沪教版数学三年级上册它们有多大教学设计

　　教学内容：

　　九年制义务教育课本数学三年级第一学期P65～P66

教学目标：

　　1、复习用方格数来表示面积，用面积公式来算面积。

　　2、通过多媒体课件的演示，使学生学会运用自主探究、合作交流、观察与比较等方法去掌握通过图形割补的方法计算不规则图形的面积。让学生经历和体验知识形成的过程，培养学生的创新思维。

　　3、通过让学生计算生活中实际房屋的面积，使学生感受到数学在生活实际中的具体运用，感受数学与生活实际的紧密联系。

教学重点：

　　能够熟练运用计算面积的两种基本方法。

教学难点：

　　掌握通过图形割补的方法计算不规则图形的面积。

教学关键：

　　与实际生活相联系，学会计算生活中实际房屋的面积。

教学过程：

　　一、复习旧知

　　1、复习长方形，正方形的面积。

　　先出示长方形图，再出示正方形图，让我们来看看这个长方形的面积有多大？

　　这个正方形图形的面积有多大？

　　你是怎么算出来的？

　　小结

　　你们真聪明，不需要一个一个的数格子，只要知道长方形的长和宽，知道正方形的边长，就可以利用面积公式来计算出长方形和正方形的面积。

　　2、利用平移，半个格子凑整及轴对称图形特点求图形面积

　　平行四边形，不规则图形平移成为长方形，

　　2个半格凑成一格。

　　轴对称图形只要数一半，乘以2就能算出整个图形面积。

　　小结：我们可以利用平移的方法把平行四边形转变成为长方形，把三角形转变成

　　为正方形来计算出面积。把2个半格合并成一格，利用轴对称图形的特点快速计算出面积。