阳光第一课时的教学设计

　　一、教学目标

　　1、认识10个生字和一个多音字，《阳光》第一课时教学设计。

　　2、自主积累词汇。

　　3、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后一个自然段。

　　4、了解内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。

　　二、教学重点

　　1、认识10个生字和一个多音字。

　　2、通过读课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。

　　三、教学难点：理解课文最后一段奶奶的话的意思。

　　四、教具准备：课件，字词卡片。

　　五、教学过程

　　1、初读课文。

　　(1)导入。教师板书课题，问学生：“你们喜欢阳光吗？为什么。这篇课文中所写的是什么季节，什么时候的.阳光？由此引出了一个什么故事呢？”

　　(2)自读课文，小学语文教案《《阳光》第一课时教学设计》。要求学生读准字音，不认识的字要借助汉语拼音多读几遍。读后标出自然段的序号。

　　2、学习课文1---3自然段。

　　(1)请同学们小声读1---3自然段，体会佳子当时的心情是什么样的。

　　(2)第三自然段中是怎样描写大自然的?请同学再读课文。

　　3、看本课插图，进一步体会大自然的美丽。

　　(1)请一个同学读1---3自然段，大家看图听读。

　　(2)练习把句子说具体。看图真空。

　　(1)练想象练语言。

　　说说图上还有什么美丽的景色。

　　4、学习课文4---8自然段。

　　(1)佳子是怎么想到要把阳光送给奶奶的呢？请同学们自读第4、5、6自然段，用线画出来。

　　(2)再请一个同学读第5、6自然段。

　　5、总结全文。

　　6、拓展延伸。

　　7、作业。

【阳光第一课时的教学设计】相关文章：

1.《阳光》第一课时的教案

2.那时的阳光高中作文

3.《浪娃娃》第一课时的教学设计

4.茶馆第一课时的教学设计

5.兰兰过桥第一课时的教学设计

6.风筝第一课时的教学设计

7.关于《范进中举》第一课时的教学设计

8.《景阳冈》第一课时的教学设计