《浪娃娃》第一课时的教学设计

　　[教学目标]

　　1、学会生字：数、整、贪、应、该，理解1、2两节课文内容。

　　2、能正确朗读全文，有感情地朗读1、2节两节，会用句式“（）多得数也数不清”、“（）应该（）”说话。

　　3、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电，感受掌握科学知识的重要性。

　　[教学重点]

　　字词教学，句式训练，朗读课文。

　　[教学难点]

　　“数、整、”的字形教学

　　[教学过程]

　　一、看图启发谈话，引入课文。

　　你知道电是怎么来的吗？电是发电厂发出来的，发电厂怎么发电呢？有的是用江河里的水来推动发电机发电的`。今天学习的课文是讲人们利用海里的潮水来推动发电机发电。

　　二、初步感知课文内容

　　听录音，听后谈感想。

　　三、自学课文

　　要求：1、带拼音的字拼读两遍。

　　2、生词读两遍。

　　3、读通课文，站起来读。

　　四、检查自学，质疑问难。

　　1、指名分节读课文，师生共同评议正音，随机指导学生朗读。

　　2、认真地读一遍全文，提出不懂的问题。

　　五、研读第1、2节。

　　1、说话：（）多得数也数不清。

　　（1） 理解：“浪娃娃”是谁？“海妈妈”是谁？

　　（2） 教生字：“数”，知道另一种读音是shù

　　(鼓励多种说法（天上的星星、公园里的花）多得数也数不清。)

　　2、理解“贪玩”。

　　（1）学生字：贪，理解“贪玩”就是非常爱玩；贪、含（“今”字下面有部件），玲、零、冷（“令”字下面没笔画）

　　（2）词语练习：非常爱玩（贪玩）非常爱吃（贪吃）非常爱睡（贪睡）非常爱钱（贪钱）

　　3、说话练习：

　　（1）从（）、（）两个词中可以看出浪娃娃很贪玩。

　　（2）学生字：数（指导书写），理解：整天（从早到晚整整一天）

　　（3）词语练习：整整一天（整天），整整一页（整页），整整一篇（整篇）

　　4、说话练习：

　　海妈妈说：“孩子们，你们应该（）。”

　　我应该（）。

　　（）应该（）。

　　5、指导读好海**的话（耐心、稍慢）

　　六、小结：

　　海妈妈教育浪娃娃应该为人们做点事，浪娃娃后来怎么做呢？我们又应该做些什么呢？下节课再学。

　　七、作业：

　　1、抄写生字。

　　2、两题任选一

　　（1） 背诵课文1、2节。

　　（2） 写话：（）多得数与数不清

　　（）应该（）

　　八、板书：

　　31、浪娃娃

　　shú

　　（ ）多得数也数不清。

　　ying gai

　　（ ）应该（ ）

　　zheng tan

　　整 贪

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