大班双语time的教学设计

　　活动目标：

　　1、利用情景表演，让幼儿学习表达半点报时的方法；同时让幼儿知道要珍惜时间。

　　2、学习句型：what time is it? it’s eight thirty in the morning. what do you do? i go to school.

　　3、利用游戏，让幼儿在轻松的`氛围中大胆说英语。

　　活动准备：

　　可转动时钟一个、卡片（when, what, where）

　　活动过程：

　　一、儿歌进场

　　1、 儿歌：《 making cookies》

　　2、 greeting.

　　二、short play导入，引起兴趣

　　1、 教师表演short play

　　2、 通过提问，让幼儿理解short play.

　　三、复习“半点”的说法

　　1、 教师操作大钟，教幼儿学习半点的说法。

　　（ what time is it? it’s seven thirty.）

　　2、 利用卡片，幼儿互相提问并回答

　　3、 教师操作大钟，提问幼儿（what time is it? what do you do?）

　　四、幼儿操作并讲述

　　1、幼儿自由选择两张卡片，集体练习

　　2、幼儿互相交流

　　3、幼儿与家长交流说出time 和what to do.

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