一年级语文下册《夏夜多美》教学设计

　　【学习目标】

　　1、认知“莲、哭”等13个生字。会写“他、她”等6个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学重点、难点】

　　1、识字、写字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学课时】

　　2课时。

【教学过程】

第一课时

〖导入新课

　　小朋友，你们喜欢听故事吗?

　　(喜欢)

　　(听录音)

　　请大家仔细听，听这个故事讲了什么内容?

　　(同学回答)

　　师：刚才，大家听到的这个故事，就是今天俺们要学习的第15课。

　　(板书课题：夏夜多美)

　　(生齐读)

　　看到题目“夏夜多美”你想课文里会写些什么内容呢?你感到课文里边描写了一种什么样的精神呢?这种精神是否值得俺们小朋友们学习呢?

　　师：学了课文大家就明白了。

〖学习新课

一、朗读感悟

　　1、同学分自然段开火车轮读：

　　教师检查同学是否已经读正确。

　　2、反馈读：

　　教室根据同学的反馈，有针对性的教读有关段落和句子。

　　3、想象读：

　　教师有感情地朗读课文，同学闭上眼睛听教师描述，想象夏夜的景美情美。

　　同学再读课文，边读边想象。

　　4、竞赛读：

　　内容为倒数三个自然段。

　　同学一个个竞赛读，其他同学评价，教师指导同学从是否听出夏夜的美来评价。

　　5、考虑读：

　　同学自由读，边读边考虑：

　　星星为什么高兴?

　　6、体会读：

　　同学分角色朗读，通过角色体会夏夜的美。