欢迎来到010在线作文网!

苏教版《认一认》语文教学反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  认一认5中一共有16个汉字。其中第一组是古代兵器的名称,第二组是古代的交通工具,第三组是来自动物身上的,第四组是来自植物的。为了让学生读准字音,分清字形,我主要采用以下几步进行教学。

苏教版《认一认》语文教学反思

  一、利用拼音,读准字音

  现在拼音已经全部教完了,我就让学生利用拼音来识字,学生通过拼读拼音读出了生字,而且很有成就感。

  二、利用图片,理解字义

  会读了生字字音,还要让学生理解字义。于是,我让学生读出生字后,出示图片,让学生说说图上画的是什么?这样,在认图中理解了字义。我觉得图文结合对理解字义是很有帮助的,所以用拼音读会了生字,也别忘了用生字上面的图画来帮助学生理解字义。

  三、图字结合,记住字形

  学生能读准字音,理解字义之后,我们还要帮助学生记住字形。于是在认读过程中,我采用图字结合的方式,一边让学生观察图,一边让他们比对生字,说说这笔是什么?那笔是什么?比如:认读“牛”字,我写一笔“撇”,让学生说这就像是牛角,再写两横,这就像是牛的身子,最后一竖,就像是牛的尾巴。这样,学生就更容易记住字形了。

  四、借助游戏,巩固练习

  在教学完这些生字后,我采用了游戏的方式帮助学生巩固练习。比如:用兵器、送信、变小魔术、找朋友等,学生在快乐的游戏中,对所学的生字掌握得更牢了,而且也充分调动了学生认字的积极性,做到在玩中学,学中记,这样不仅课堂气氛活跃了,而且效果比较好。


本文来源https://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuefansi/959943.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.