教授幼儿用水粉作画教学反思
春天到了，公园里都开满了一串红，一串红花朵成串，颜色鲜红，像一串串的小鞭炮，在绿色的叶子衬托下更是美丽。因此我选择了本次活动。幼儿第一次用水粉笔作画，对水粉画兴趣较浓。我注意培养幼儿正确的握笔姿势和蘸色、掭笔、运笔等有关水粉画的基本技能和常规。
在第一环节中，我试教的时候运用了彩色图片，觉得前面讲的时间太长了，有点啰嗦，所以在开放日那天，没有使用彩色图片，但是，出现了引题时有点生硬，直接出示范画，提问：“这是什么花？”可以这样引题：春天到了，公园里的花儿都开了，看，这是什么花？这样可能会更自然。范画中有中三班孩子的`作品，我没有向孩子讲清楚，出示的时候一起出示，导致孩子们观察时，不知看哪一幅画了，他们也不明白，为什么有这么多的画。范画和孩子的作品应分开出示。
在示范讲解时，我自己觉得讲解得较清楚，再让孩子来示范，这里花的时间多了点，可以不必请孩子来示范。在孩子操作前，我讲了一些要求，但操作的材料没有介绍，应该介绍一下：今天老师给你们准备了水粉笔、颜料、铅画纸、抹布、水盆等。正好是家长开放日，家长朋友较多，我也应该提点要求，让家长朋友在一旁看，不要动手帮忙，他们可以自己完成的。这点我没说，导致一开始，家长朋友就准备帮孩子了，这时我才提醒他们别帮忙。后来家长基本没有帮忙。
孩子完成的作品大部分都很漂亮，能用水粉笔在预定的花杆上添画一串红的花和叶，活动的目标也基本能达成。评价时，我让孩子跟我一起开火车，去看看谁画得最漂亮，由于家长较多，有一些孩子没有跟着我去看。最后把所有的作品都展示在活动室内，真的是很美！
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