教学内容:
教学目标:
1、正确流利有感情地朗读课文,背诵默写课文。
2、了解诗歌大意,感受诗人热爱母亲的真挚感情。
教学片断:
[片断一]
师:同学们,你们都是寄宿生,老师想问问,星期六回家,妈妈会为你准备些什么?星期一返校时又会为你准备些什么?
生1:妈妈总要烧许多好菜给我吃,星期一返校时,妈妈要给我带许多水果。
生2:妈妈总是烧我喜欢吃的菜。星期一,给我准备好换洗衣服,送我上车。
生3:我妈妈要亲自到站点接我,帮我拿东西;星期一返校,妈妈又亲自送我上车,还叮嘱我好好学习,晚上要盖好被子,不与同学打架。
……
师:是啊!母亲是我们人生的第一位老师,母亲用爱心教会我们吃饭,走路,做人……,母亲的爱是伟大崇高的,朴实无私的,你们可知道唐朝诗人孟郊也有这样一位可敬的母亲吗?
请看图片:(出示课件,配乐播放图片)
师:请同学们认真观察,想一想,孟郊要出远门了,母亲会怎样为儿子准备行装呢?
(学生以小组为单位展开讨论。引导学生观察人物的神态、动作等,想像人物的语言、心理等;然后组织学生进行交流。)
生1:我仿佛看见在微弱的灯光下,孟郊的母亲一针一线地缝着,不时地用手理了理额前的白发,她想;这次郊儿出远门不知什么时候才能回来,我要把衣服缝结实些。
生2:母亲密密地缝着,也许是年纪大了,眼睛花了吧,只见她眯起眼睛看那针脚,她心里想:明天郊儿要出远门了,我要把衣服缝牢固些。
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