《望庐山瀑布》优质课教案设计

　　《望庐山瀑布》是李白的一首诗作。下面是我们为大家带来《望庐山瀑布》优质课教案设计，欢迎大家阅读。

　　《望庐山瀑布》优质课教案设计

　　1、学会本课生字，能正确读写“庐、瀑、炉、疑”4个生字。

　　2、有感情朗读《望庐山瀑布》，背诵并默写。

　　3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。

　　【教学重点】

　　通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。

　　【教学难点】

　　边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情。

　　【课前准备】多媒体课件

　　【教学时间】1课时。

　　【教学流程】

　　(一)揭题：理解诗题，知晓诗人。

　　1、谈话激趣：

　　师：同学们，大家肯定知道唐代大诗人李白，他号称“诗仙”，五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。今天，我们要学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写下的。

　　2、揭题：指课题，齐读。

　　谁知道诗题的意思?

　　①什么是瀑布?谁看见过?

　　瀑布是冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象一块白布垂挂在山前。“瀑”字是什么结构?齐读：“瀑布”。

　　②知道庐山在什么地方吗?

　　庐山在江西省九江市的南边。庐山的瀑布更是举世闻名。现在就请小朋友们跟着老师随着诗仙李白一起去庐山游览一番吧!