欢迎来到010在线作文网!

动感颠球散文随笔

散文 时间:2021-08-31 手机版

  鄂西大地,骄阳灼灼,人群攒动,台上台下互动,精彩纷呈的文艺节目,把丹水河畔学校的校园点缀的流光溢彩。

  孩子们身着节日的盛装,用动感的舞蹈、有趣的童话剧、优美的诗朗诵,展示着他们在孩子们的学习成果,诉说着他们的成长和对学校、对老师的爱与不舍,并用自己的方式庆祝属于他们的“六一”儿童节。

  精彩的文艺节目,把上午的活动排的满满当当。无论是孩子们,都玩得尽兴,连在场的家长们也似乎回到了童年时代,笑声一个接一个,经久不息的在校园上空环绕。

  下午的运动会既设有常规竞技类项目,也结合实际,设置了轻松活泼的趣味项目。其中竞技类项目包含:定点投篮、合力击鼓、贴鼻子、定点投球入筐等。比赛项目以团体竞技类为主,主要考验孩子们相互间的团队默契程度和协同合作能力。

  赛场上,所看到的是你追我赶、勇于争先。考验集体力量拔河比赛中,随着裁判员的一声哨响。绳子在双方的交锋中来回移动。趣味活动,去除了对体能的较高要求,融入了趣味性和娱乐性,成为一种适合更多人一起参与的运动,现场气氛更加热烈。

  赛场下,加油鼓劲声此起彼伏,使校园六一运动会越发热烈、精彩、处处体现团结和谐、积极向上的氛围。

  特别是“动感颠球”项目更加吸引人们的眼目,这项集体项目最重要的就是团队协作和统一指挥。赛前,精挑细选的十多位运动员都全神贯注地做着赛前最后的准备:一再检查鼓环上的绳子是否已经系紧;喊着一致的口号,调整着全队的步伐,原地来回走动;听从着发令员的指挥,当发令员抱着排球稳稳当当的放在鼓面上,大家及时统一步调,实现默契配合,等等。

  “这个游戏叫什么名儿?”我新奇的问。

  旁边的人也说不准,好几个人都摇摇头。最后还是询问了活动组织者——沪蓉高速支部的一个人,我才恍然大悟。

  “这个项目叫动感颠球,这是一个要求团队高度协作的项目,要求队员在保证安全的情况下,创造尽可能多的颠球记录;”这个人是个年轻的小姑娘。

  “每人牵拉一根或两根鼓上的绳子,必须抓握绳子的`末端绳套处;”这个姑娘接着介绍。

  “我看其中如果有一个人,扯着绳子不着力,球就跑偏啦。”我说,姑娘点点头。

  “将一个排球放在鼓面上,在大家的通力协作下,使鼓有节奏地平稳地把球连续地颠起;”

  “球颠起的高度不低于鼓面30厘米,球不得落到鼓面以外的其他地方,否则重新开始计数。”

  在阳光明媚中,微风和煦中。别开生面地齐心合力击鼓颠球比赛活动紧锣密鼓的开始了,展示出了我们学校学生孩子们朝气蓬勃精神风貌。

  在比赛中,各班代表队团结协作,本着不断进取、争创佳绩的意识,在一阵阵掌声中完成一次次的颠球。“稳住稳住”“保持平衡”等相互鼓励的语句不时从操场中心传入观众的耳中,在听到自己班级打破一个又一个纪录时,同学们的欢呼声不绝于耳。教师们也积极加入其中,和同学们一起感受协作的力量,手上的绳子将他们紧紧地联系在了一起。有的班主任一边为学生鼓劲,还一边用手机记录下这有趣的瞬间。当有的班级通过完美协作完成击鼓颠球次数多达626个时,全场响起一阵阵的掌声,将这次活动推向高潮。指挥声、助威声、赞叹声,像一曲震撼人心的交响乐,在小操场上空此起彼伏地飘扬。经过激烈角逐,最终尘埃落定,按颠球次数高低评出一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;优秀奖六名。

  场边的观众也坐不住了,为了得到更好的视角,他们纷纷起立,更有急切的观众,来到操场边上为运动员加油喝彩。运动场上,摄影师也纷纷“占领”有利地形,力求拍出最有动感的照片。

  这次活动,不仅增强了学生们拼搏进取、团结合作、坚持不懈、争创佳绩的信心,也让教师和学生感受到了平衡、和谐在生活中的重要性,既丰富了学生的课余生活,又增进了师生之间的交流。在六一活动之际,本次活动给学校孩子们上了一堂“和谐、平安、团结”的实践之课。

  眼前的这一幕一幕动人的情景,激起我诗兴大发:“一滴滴汗水,∕飘洒在校园操场,∕伴随着矫健的步伐,∕奏出希望的乐章。一种种信念,∕放在蔚蓝的天空,∕伴随着你那深沉的眼光,∕画出美丽的弧线。人生能有几回搏?∕千百双眼睛注视着你,∕为了希望、为了胜利,∕跑出青春的梦想。”

【动感颠球散文随笔】相关文章:

1.触动感人故事

2.动感的现代爱情故事有哪些?

3.来自心底的感动感人故事

4.喜庆动感的黔城仲秋经典散文

5.动感流年情深几许高三散文

6.动感之秋初三诗歌欣赏200字

7.接警员你是谁的动感诗歌

8.感动感恩父母的诗歌


本文来源https://www.010zaixian.com/wenxue/sanwen/2056076.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.