等待春天的心情抒情散文

　　小个子的佩皮诺一如既往地在星期六的大门口等待……天寒料峭，被称为“水池底部”的寄宿学校像一片阴霾笼罩在故事的上空。然而，在天真和执着的面前，没有结果的等待和已知的真相一样显得苍白又无力。

　　如同处于漫漫寒冬的心情，河流封冻，生气渐无，天地间的一切尖锐且躁乱，而春天，遥不可期。被世人遗忘搁置在寄宿学校的“问题少年”们也用他们自己的方式抗议挣扎着这没完没了的“寒冬”：暴戾，乖张，报复，仇视……午后，新舍监克莱门特来了，他招招手，把等待中的佩皮诺唤回，然后拉着他回去教室，“放牛班”迎来了春天的第一丝微风。而后的情节：保护犯错的学生，另辟蹊径启迪学生的求知欲和人性美，与残暴体罚学生的校长作斗争……虽然透漏着老套却不乏幽默，而一切只能说明他是个好老师；然而本片《放牛班的春天》安排了最让观众欣赏的一点———克莱门特同时是一名艺术家，带着怀才不遇的感伤，以另一种方式来成就其理想抱负，虽然结果差强人意，但最终合唱团还是建立了起来，而乐谱也变成了真实存在且感人的天籁，背离了他一开始要尘封起来的初衷。怀念三个孩子偷了老师的乐谱，偷偷讨论的惊喜；怀念试唱时那让人忍俊不禁的场面；怀念孩子们的坚持和地下作战的齐心协力，那一张张渴盼成长的脸庞，倔强地迎着透过涟漪，照在头顶上的哪怕一丝一毫的光明。

　　与音乐之路笔直相通的似乎只有“天使的面孔与魔鬼的心灵”的皮埃尔。即使是怀揣音乐梦想的克莱门特，最后也销声匿迹，唯一传世的不是能代表他的乐谱抑或是名声，而是一本旧的日记，一段尘封的记忆。青春期的日记本，童年的橡皮筋……靠着这些东西的搭建，得以顺利的度过时光。日记没有把我们变成诗人、作家，童年的物什也渐渐失去了意义。可是没有它们，孤独会趁虚而入。

　　音乐就是整个“放牛班”合唱团的童年，借以抵御的，有皮埃尔的敏感自尊，佩皮诺的怯弱，舍监克莱门特的失意。音乐甚至感动了“水池底部”严肃的教师，他越过校长强权，力推合唱团。音乐感化的，不仅仅是年轻的心。

　　闭上眼睛，倾听来自心灵的声音。我忽然想起几米的音乐剧：安静闲适的曲调响起，我想地下铁里的女孩肯定是遭遇了一只会讲话而且很守时的猫……描述着想象着，孩子们凝视漆黑的瞳孔唱着：“哦，黑夜仍然笼罩大地/你那神奇隐秘的宁静的魔力/簇拥着的影子多么温柔甜蜜/难道它不比梦想更加美丽/难道它不比期望更值得希冀”……等待，换一种姿势。像怯弱的皮埃尔，也会放开握住铁杆大门的双手，选择奔跑迎上。

　　等待春天，换一种固执。在等待春天的期盼中，也唱响冬日的基调“在灰色晨曦中，寻找通往彩虹的路，揭开春之序幕”，唱响“冬天快乐”。