暖这篇课文的主要内容及阅读答案

　　暖这篇课文大家都不陌生，它的主要内容及阅读答案有哪些？

　　暖这篇课文的主要内容及阅读理解

　　初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。九岁的女儿安娜地伏在不远的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

　　这时，我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一副手套，两副一模一样。

　　我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

　　“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴然后认真地说：“其实是这样的，我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故增送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就不会长冻疮了。所以，我就再买了一模一样的一副放在身边。如果装做因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能够欣然戴我的手套。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上就不会生冻疮。”

　　我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使.草地上一丛一丛兰花安静的盛开着，又香，又暖。

　　1、文章以暖为标题，有什麽深刻含义？

　　2、与第2段中我我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一副手套相照应的句子是？

　　3、你赞赏安娜帮助别人吗的做法吗？如果是你，会怎么做呢？

　　4、说说第4段草地上一丛一丛兰花安静的盛开着，又香又暖表达上的作用？

　　5、你觉得小天使安娜有什么样的品质？

　　答案

　　1.以暖为标题，表面看来是手的温暖，实际上，是心的温暖，翠丝这颗敏感、被安娜善意的举动温暖。而“我”的心，被女儿这个小天使温暖。这种暖，是善意的光辉，是爱的传递。

　　2.如果装做因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能够欣然戴我的手套。

　　3.赞赏。如果是我，我或许不会像小安娜这样聪慧，但是我仍会尽力去帮助翠丝，或许我会说：你是我最好的朋友，所以我希望将温暖带给你。

　　4.烘托了一种和谐，温馨的氛围，渲染了宁静，安详的气氛。侧面写出了我欣慰的心情，女儿仿佛是那一丛兰花，温暖了别人，也芬芳了自己。

　　5.安娜善良，聪颖，以巧妙的方法帮助他人。