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课内阅读训练(含答案)

其他类 时间:2021-08-31 手机版

  一)(10分)

课内阅读训练(含答案)

  (甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

  自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

  我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

  (乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太www.太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

  1.请分别概括上面两段文字的主要内容。(2分)

  2.下面句中加点的词语能否用括号里的词语代替?为什么?(3分)

  原来他便用这手(爬)来的。

  3.请从描写方法上赏析乙文中划线的句子。(2分)

  4.请结合甲乙两文,分析其主题、人物形象的异同。(3分)

  参考答案:

  1.(2分)(甲)孔乙己最后一次到店喝酒。(乙)范进看榜后喜极而疯(或:中举发疯)。(画线处为给分点,意思对即可)

  2.(3分)不能。“爬”:是手和脚一齐着地走路。(1分)用“走”不用“爬”,说明孔乙己腿脚已经完全被打断,受伤惨重,(1分)突出了丁举人的残忍以及孔www.乙己命运的悲惨。(1分)(画线处为给分点,意思对即可)

  3.(2分)(1分)采用语言描写,反复的修辞手法,(1分)形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯似的丑态。(1分)(画线处为给分点,意思对即可)

  4.(3分)主题相同——都是对封建文化、封建教育毒害人的批判。(1分)人物形象相同——都是旧时代的痴心功名的读书人。(1分)异:孔——读书未成的落魄者;范——读书有成的侥幸者。(1)(画线处为给分点,意思对即可)(教材p35“思考与练习”一、三的变式)


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