微电影都是采取叙事的形式,表达故事情节。以下是与大家分享的小学生教育微电影剧本,供大家学习参考!
阿炳微电影学生剧本
时间:1941年 冬天
场景:无锡街头 白天
人物:阿炳 路人 日军
远景:无锡街头,人来人往,喧闹,行人中混杂着乞丐(衣衫褴褛,邋遢)
近景:乞丐伸着黑手向行人讨钱,行人漠视,给白眼。
近景:阿炳(身着破旧有补丁但很干净的长衫,手握红木二胡)在街上摸索行走。不下心碰到路边的货摊。此时旁边响起路人的话(路人一个镜头)
“他不是那个患恶病的道士吗,怎么还在街上活动?”(特写阿炳面部苦笑)
“得了恶病也要吃饭不是,听说他现在取了个寡妇,靠讨饭挣点钱,多活一天是一天哪!”(握紧红木二胡,站直身子继续向前走)
“唉,可不是,都是年轻的时候抽烟,寻花问柳做的。”
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来到河边的马路上,在地上放一个小破瓷碗,摆好架势,说(声音小而坚定)
“下面我拉一曲《听松》,说这曲子倒是有个故事。话说宋朝时候,金兀术被岳飞打得走投无路,狼狈逃至无锡惠泉山下。躺在听松石上,心惊肉跳地倾听宋朝兵马的声音。这曲便是描写这个故事,所以又名《听宋》。”
(路人纷纷聚集)阿炳动情演奏
(路人沉默静听,有人默默流泪,有人往碗里放点小钱,有人认真而坚定的看着阿炳) 镜头由路人视线再推向阿炳,一曲终了,阿炳意犹未尽。
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