《湖心亭看雪》教案范本

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　《湖心亭看雪》 张岱

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

　　是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

　　及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

　　教学目标

　　1.积累一些文言实词、虚词。

　　2.了解作者和写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣。

　　3.把握文章运用的白描手法，赏析课文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。

　　4.理解作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度以及消极避世的意绪，学会批判地对待，历史地分析。

　　教学重难点

　　重点：

　　1.积累一些文言实词、虚词。

　　2.了解作者和写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣。

　　难点：

　　1.把握文章运用的白描手法，赏析课文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。

　　2.理解作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度以及消极避世的意绪，学会批判地对待，历史地分析。