幼儿一天一个小故事

　　在听故事的过程中，大多幼儿并非运用理智，而是通过喜恶来同情或厌恶某个人物，分出所谓的“好人”与“坏人”。

　　小壁虎借尾巴

　　一天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。

　　小壁虎慌忙逃跑，一使劲儿，尾巴挣断了。没有尾巴多难看啊!小壁虎难过极了。

　　小壁虎伤心地爬到屋檐下，他看见燕子在空中摆着尾巴飞翔，眼睛一亮：“我可以借条尾巴呀!”

　　于是，小壁虎对燕子说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行呀，我飞的时候，要用尾巴控制方向呢。”小壁虎告别了燕子，决定继续去借尾巴。

　　小壁虎沿着墙壁向下爬的时候，看到一只小老鼠摆动着尾巴向上爬。

　　小壁虎说：“老鼠哥哥，您的尾巴借给我行吗?”小老鼠说：“这可不行，我爬行的时候需要尾巴帮忙。”小壁虎说声“再见”，然后继续向远方爬去。

　　小壁虎刚爬到小河边，看到河面上冒出一串水花，他走近一看，原来是小鱼在河里摇尾巴呢。

　　小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗?”小鱼说：“真对不起，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎一点都不灰心，又向前爬去。

　　小壁虎沿着树干向上爬，他听到“嗒嗒——嗒嗒——”的声音，抬头一看，原来是啄木鸟在捉虫子呢。

　　小壁虎说：“啄木鸟先生，您的尾巴借给我行吗?”啄木鸟说：“不行呀，你瞧，我要用尾巴支撑身体呢。”小壁虎点点头，继续向前爬去。

　　小壁虎爬呀爬，爬到草地上。草地上马儿在奔跑，尾巴扬起来，真神气!

　　小壁虎冲着一匹正在吃草的马儿说：“马大哥，您的尾巴借给我行吗?”马儿说：“不行呀，我跑的时候，要用尾巴保持平衡;我停下来的时候，要用尾巴驱赶蚊子和苍蝇。”小壁虎借不到尾巴，又累又难过，他想回家了。

　　小壁虎默默地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾巴都那么有用，我借不到尾巴了，怎么办呢?”

　　一回到家，小壁虎就钻进妈妈怀里，把借尾巴的事告诉了妈妈。

　　妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地大叫起来：“我长出一条新尾巴啦!我的尾巴是最棒的!”

　　小公鸡和小鸭子

　　小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得很高兴。小鸭子捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。

　　它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

　　小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”