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水调歌头优秀教案
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水调歌头优秀教案
010在线为您甄选多篇描写水调歌头优秀教案,水调歌头优秀教案精选,水调歌头优秀教案大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
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《水调歌头·游泳》优秀教案
《水调歌头·游泳》表达了毛泽东对中国人民建设祖国和改变山河的豪迈气概，体现出来毛泽东对未来景象的展望，也表达出了一桥贯通大江南北的历史意义。下面是本诗的教案，欢迎参考!水调歌头·游泳【教学目标】1.结合... -
《水调歌头》优秀教案范本
引导语：古往今来,不知有多少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词，今天我们来学习苏轼的《水调歌头》，下面是小编整理的关于《水调歌头》优秀教案范本，欢迎大家参考改正。一、教学目标：1、 在多次诵读中，理解词作者表达的意... -
《水调歌头》优秀教案
一、情境导入首先播放《花好月圆夜》MTV。师：首先让我们来聆听一首优美的歌曲。(播放音乐)同学们如果熟悉的话可以跟着哼唱。师：优美的音乐能唤起人的情感，带给人以美的感受，当我们沉浸在这优美的旋律中，你的头脑中首先浮现... -
水调歌头优秀教案
一、导入课程1、师：说起月亮，几乎没有人不喜欢。中国古代文人更是喜欢。有人说，中国人随便拿起一本古人的诗集，抖一抖，叮叮当当地会掉下好多“月”字来。于是千里婵娟是月，云破弄影是月，芦花深处是月，小楼吹笙... -
《水调歌头》优秀说课稿
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家下午好，我今天说课的内容是苏轼的一首咏月词――《水调歌头》，下面我将从教材、教法、学法、教学程序及板书设计这几个方面对本课的设计进行说明：一、 说教材1、 教材分析教材所处的地位及... -
苏轼《水调歌头·明月几时有》优秀说课稿范文3篇
苏轼《水调歌头·明月几时有》优秀说课稿范文3篇作为一名教师，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的苏轼《水调歌头·明月几时有》优秀说课稿... -
《水调歌头.明月几时有》公开课优秀教学设计与反思
引导语：《水调歌头.明月几时有》中运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的大醉，我们一起来学习一下优秀的公开课教案。《水调歌头.明月几时有》公开课优秀教学... -
水调歌头优秀教学设计
《水调歌头》，是词牌名之一，又名《元会曲》、《凯歌》，分享了苏轼《水调歌头》教学设计给大家借鉴！教学设想：1、 在多次诵读中，理解词作者表达的意思；2、 在品读重要词句中，感受词作的意境；3、 在想象与拓展中，获得乐... -
水调歌头优秀教学课件
水调歌头一文是为了使学生们体会作品表达的人生哲理, 获得乐观、豁达的人生思考。水调歌头优秀教学课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。水调歌头优秀教学课件【1】教学目标：1、 在诵读中熟悉本词，疏通大意，了解词中所叙... -
水调歌头改写作文（优秀）
【范例1】一个中秋的夜晚，当时我在密州当地方官。此时，几乎每家每户的人们都在吃着月饼、葡萄准备赏月亮。可我却只能自己一个人坐在桌前喝酒。不知等了多久，月亮还有没有出来。我有些不耐烦了，举起酒杯去问苍天：“苍... -
《水调歌头》教案推荐
一、关于苏轼：苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。宋仁宗嘉祐二年中进士，宋神宗时，王安石实行变法，他持不同政见，因而被外放到杭州、密州（今山东诸城县）、徐州、湖州等地作地方官。后被新... -
《水调歌头·明月几时有》教案+反思
引导语：苏轼的《水调歌头·明月几时有》此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。下文是这首词的原文教案与反思，欢迎大家阅读学习。《水调歌头·明月几时有》教案+反思篇1：教学设想：1、在多次诵读... -
苏轼《水调歌头》教案设计
导语：《水调歌头》是宋代大文学家苏轼所写的，表现出作者热爱生活与积极向上心态。小编整理苏轼《水调歌头》教案，希望对你们有帮助。[教学目标]1、学习欣赏咏月诗词的方法2、养成良好的诵诗词的习惯3、通过背诵，感受作者乐观... -
《水调歌头·游泳》教案
《水调歌头·游泳》是毛泽东在1956年巡视南方，三次畅游长江写下的词，这首词最早发表在《诗刊》，表达了毛泽东对中国人民建设祖国和改变山河的豪迈气概，体现出来毛泽东对未来景象的展望，也表达出了一桥贯通大江南北的... -
《水调歌头·明月几时有》的八年级教案
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。诗词落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲理，是苏轼词的典范之作。下面是《水调歌头·... -
苏轼《水调歌头》教案
苏轼《水调歌头》这首词表现了作者对兄弟的思念，对世事的豁达，全词心情从伤心抑郁，心有郁结到乐观豁达。下面是此诗的教案设计，供大家参考!教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、(幻灯片1)(古典音乐响起)同学们，说起月亮，几... -
古词《水调歌头.明月几时有》教案两篇
古诗词是古人智慧的结晶，是先人给我们留下的最好的精神遗产。它历经时间的考验，在承载优秀的传统文化、沟通古今人类共通的情感方面有着独特的魅力与价值。古诗词教学内容的确定可以从这几个角度来考虑：意象、意境、艺术手法... -
古文教案:水调歌头
教学重点：一：背诵这首词，水调歌头（明月几时有）教案。二：联想力和想象力的训练。教学难点：作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。教学过程：一：导入新课古往今来，不少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词，如张若... -
《水调歌头（明月几时有）》教案设计参考
一.教学目标:1.学会通过想象感悟古代诗词的意境。2.通过反复朗读体会情感。二.教学重点:学会通过想象感悟古代诗词的意境。三.教学难点:体会作品表达的人生哲理.四、教学工具:课前把课文内容制成幻灯片、影片等多媒体。五、教学... -
《水调歌头》经典教案
教学目的：一、通过朗读，了解词的意境和诗人的感情。二、通过品味，体会作品表达的人生哲理。重点：朗读并学会通过想象感悟词的意境。难点：体会作品表达的人生哲理。教学过程：一、情境导入首先播放《花好月圆夜》ＭＴＶ。师...
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