合作式亲子阅读是最佳的亲子阅读形式。合作式亲子阅读模式，要求家长时时关注自己孩子对故事的反应，并且通过不同方式的提问(亲子间的双向提问)让孩子真正地关注故事，并让孩子结合故事充分展开想象、进行猜测、描述等。
睡前简短小故事篇一：小乌鸦学艺
小乌鸦到了学本领的时候，它对乌鸦妈妈说：“百灵鸟歌声优美，是森林里有名的歌唱家，我想拜它为师。”
乌鸦妈妈鼓励它说：“只要你认真学习，总有一天，你也会成功的”
可没过几天，小乌鸦便逃了回来。乌鸦妈妈问它为啥不学了，小乌鸦含泪对妈妈说：“百灵鸟每天天不亮就催我练嗓子，连懒觉也睡不成，太辛苦了，我不想学了!”
过了几天，小乌鸦又对乌鸦妈妈说：“雄鹰搏击风雨，翱翔蓝天，是大家崇拜的飞行健将，我想跟它学艺!”
乌鸦妈妈又激励它说：“只要你刻苦锻炼，你的美好理想就一定能实现!”
跟雄鹰学了不到半个月，小乌鸦又偷偷地溜了回来。它又哭着对乌鸦妈妈说：“像雄鹰这样经常与风雨雷电搏斗，不但太累人，还会有生命危险我想再去拜...”
乌鸦妈妈听后，叹了一口气，失望地说：“孩子啊，像你这样吃不起苦，是永远学不到真本领的!”
睡前简短小故事篇二：乌龟飞天
一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞呀。”
乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵机一动，想到了一个好主意!
乌龟走过去，笑咪咪对一群正在吃东西的`野鸭说：“朋友，好久不见了。这么难吃的东西，你们怎么吃得下去呢?我每天在前面一个池塘，吃肥嫩的泥鳅，好好吃哦!你们想不想吃呢?”
“嗄!肥嫩的泥鳅?在哪个池塘?快告诉我们好吗?”
“好哇。这样吧，你们两一个一边，衔着这根棍子飞，我吊在棍子上带你们去。”
“嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘在哪儿，我们马上走吧。”
两支野鸭，一人一边衔着棍子，“扑”的飞上天，而且越飞越高。
乌龟吊在棍子上，第一次从高空上看到地面，感觉好新奇，好兴奋!
“乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢?怎么飞了这么久，还看不见呢?”
野鸭一边飞，一边奇怪地问。
乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的天空飞去。
“乌龟先生，现在已经飞得这么高，该看得见池塘在哪儿了吧?”
乌龟飞得很过瘾，他想：“差不多了，肚子也有点饿了，想回家休息。”
乌龟指着自己住的池塘，骗他们说：“下面这个，就是泥鳅池!”乌龟因为开口说话，“轰”的一声，就从天空掉下去了。
睡前简短小故事篇三：小水壶迷路
有一把小水壶，天天爱喝水，天天爱洗澡。这一天，小水壶洗完澡出去玩了。玩着玩着迷了路，找不到家了。
一辆小车开过来说：“小水壶，我送你回家吧。”
小水壶问：“你知道我的家住哪儿吗?”
小车说：“知道知道，我天天在外面跑，什么地方都去过!”
小水壶坐上车。小车开得飞快飞快，看见红灯也不停。糟糕，车翻啦!小水壶被扔出去好远。
小水壶过来一瞧，小车的轮子掉了一个，开不走了。小水壶说：“还是我先送你回去吧。”
天下起雨来。
小水壶推呀推呀，一口气把小车推回家。帮小车洗了澡，把小车的轮子安上。
小车感到很不好意思：本来自己是送小水壶的，结果...
第二天天一亮，小车就很精神地说：“小水壶，这次该我送你回家啦!”
小水壶跳上车。
小车开得很慢很稳，不久就把小水壶送到了家。
小水壶说：“太谢谢你了，小车!”
小车摇摇头说：“不谢不谢，等你再迷路了，我还会送你回来的。”
小水壶想说自己不愿再迷路了，又怕小车伤心，只好朝小车一个劲地笑。
小车一转身又飞快飞快地跑开了。
小水壶说了句：“真是急性子!”说完就回家喝水去了!
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