弟子规教化实例（孝敬篇）

　　教孝要以身作则

　　现在大家都知道了孝道的重要，就要开始教育孩子。孝要如何教起?最省力最简单最有效的做法，就是「身教」，以身作则。有一位老师，她学习《弟子规》之后，深刻体会到学了就应该要做到，学了「入则孝」之后，也觉得自己与孝道还有一段差距，所以她告诫自己一定要开始力行。

　　刚好五一放假，她回到家里，也恰巧遇上了她的生日。我们常常会利用这个机会去教导孩子尽一分孝心。她也是用同样的态度，回去之后搬了三张椅子，因为刚好她的外婆也在，就请外婆坐，请爸爸坐，请妈妈坐。然后对她的父母说：「我已经三十五岁了，三十五年来让父母操了不少心，也做错了一些事情。现在我已经学习了圣贤教诲，往后我一定要尽心尽力做一个孝顺的女儿。今天是我的生日，也是母亲的受难日，所以我要向母亲行三跪九叩礼。」说完之后就拜下去，第一拜拜下去，她的母亲眼泪就流下来;第二拜再拜下去，她的儿子刚好在旁边观看，不由自主就走到父亲的身边开始帮他父亲按摩。她有没有跟孩子说话?没有。孩子只是看到妈妈在拜外公、外婆，在行孝道，这种身体力行的力量，无形中就给孩子很大的震撼。因此，孩子不由自主觉得，自己不做点什么，好像对不起父母，所以就去帮父亲按摩。

　　后来，那位老师回家时，一进门，孩子就对父母说：「明年我生日时，我也要拜你们。」所以，最省力、最见效的方法是「以身作则」。

　　教孝要亲师合作

　　教孝一定要「亲师合作」，父母跟老师要密切配合。《弟子规》中提到「晨则省，昏则定」，所以幼儿园的孩子学完之后，隔天就跟父母说：「爸爸妈妈早上好，昨天有没有睡好?」假如父母一听完，摸摸儿子的头，今天你是不是发烧了?那将会如何?现在很多的父母很喜欢开玩笑，但是玩笑也不能乱开。当孩子严肃、恭敬地向父母问安的时候，我们要如何做?要成全他的孝心：「你真乖、真好，好孩子。」所以，一定要配合老师去教，这样孩子就会做得很欢喜，慢慢地自然就会养成习惯。