冰心 笑 教案

冰心 笑 教案

　　学习冰心的《笑》可以进一步理解冰心“爱的哲学”，培养与人为善的生活态度。

　　第一课时

　　【学习目标】

　　1.通过朗读，体验语言表达的准确和精炼，理解三个形象的意义，冰心的笑教案。

　　2.感悟本文清美的景物描写，学习情景交融的写法，掌握反复手法的运用。

　　3.进一步理解冰心"爱的哲学"，培养与人为善的生活态度。

　　【课文提示】

　　1.冰心，现当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心等。

　　2.冰心幼年接触中国古典小说和译作。1919年发表第一篇小说《两个家庭》，此后相继发表《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的"问题小说"。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为"春水体"。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科，赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅美期间，写了《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为"冰心体"，产生了广泛的影响。

【正音正字】兀wù潺chán濯zhuó漾yàng绾wǎn

【积累词语】闪闪烁烁苦雨孤灯眼花缭乱飘飘漾漾

　　【朗读课文】

　　【结构层次】

　　第一部分(首段)，概括描写"苦雨孤灯之后"有一幅清美的图画。

　　第二部分，具体描写三个笑容。

　　第三部分(末段)，概括点明三个笑容让作者找到了美好的精神家园和归属。

　　【课文分析】

　　我们读过冰心的哪些作品?冰心作品的核心是什么?--爱的哲学。

　　冰心雨后观景，一幅安琪儿的画，勾起了她的回忆，拉开思绪，回忆起了珍藏的两个笑容，抒发了这三种笑容带给自己的感受。

　　这三种微笑有什么相似之处呢?他们都是"抱中花儿"，对我这个陌生人"微微地笑"。他们把温暖和善意传递给我，让我体验到人世间的美好，以至于让我怀念至今。它们也体现了普通民众的乐观纯朴的情感，虽然身处困境，仍没有放弃希望，也不忘给人以关怀。

　　作者为什么要写这三种笑呢?文章的最后一段画龙点睛，请大家齐声朗读："这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。"这里，作者告诉我们：这些笑容，代表着爱，让作者找到了美好的精神家园和归属。本文写了三幅图画，把真善美和谐地统一在一起：安琪儿的笑很美丽，小男孩的笑很真切，老妇人的笑很慈善。作者不厌其烦地写三种不同人物的笑容，说明给人带来温暖的笑容随处可见，随时可见，只要你用心去发现，她婉转地谆谆告诫我们：不要感叹生活中出现的风雨，不必惋惜自己的落寞，在平常的生活中，你总会发现随时随地都有温馨的、不需要回报的爱。

　　通过反复修辞手法，使文章在行文中获得一种诗韵的形式，增加了文章的诗情画意。

　　本文的景物描写，清新优美，很好地烘托了爱的哲学这一主题。

　　冰心喜欢笑，她收集笑，自己的，别人的，现实的，虚幻的，她把笑融到作品中，感染了读者。

　　【课外作业】

　　1.完成"学习建议"。

　　2.通过图书馆、因特网，了解冰心的生平和作品。

　　第二课时

　　【朗读课文】

　　【思维训练】(根据自己情况，至少选做六题)

　　1.第1段，"这么一幅清美的图画"指的是什么?这些环境描写的作用是什么?

　　指的是"凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。"

　　这些环境描写的作用是：①运用比喻生动形象地写出了残滴的亮度和动态美。②以环境的清新优美，很好地烘托了文章的爱的主题。③为安琪儿的出场作铺垫。

　　2.文章描绘了哪三种笑容?三个"笑"的形象有什么相同之处?

　　①安琪儿的笑。

　　②五年前古道边小男孩的笑。

　　③十年前茅屋里老妇人抱着花的笑。

　　他们都是"抱中花儿"，"向着我微微地笑"。他们把笑容给了"我"这个陌生人，让我感到温暖，表现了他们的善良和心灵的美好。

　　3.第4段，"严闭的心幕，慢慢地拉开了"，使用了什么修辞手法?它的作用是什么?

　　这句使用了比喻修辞手法。其作用是：形象生动地写出了封闭的记忆渐渐开启了。

　　4.倒数第二段，有什么作用?

　　①把三种笑容和谐地统一起来。

　　②独立成段，引人注意，突出了表达的意思。

　　5.如何理解文章所写的笑?

　　《笑》展现了三种笑容：从图画中安琪儿的微笑，联想起五年前看见的田野旁一个小男孩的微笑，又联想起十年前在海边看见茅屋前的一个老妇人的微笑。三幅笑影都有花相伴，美丽而温柔，亲切而和善。作者怀着爱心与对"美"的向往，创造出独具魅力的艺术境界。这些"微笑"是以"爱"和"美"作基调的，真善美达到和谐统一，通过三个笑容，作者带给我们"爱"的感受,同时也把我们引进"美"的境界，通过这三个笑容，让读者体会了世间的美好。

　　微笑是一种无声的亲切的语言。安琪儿，小男孩，老妇人，他们的微笑，把处于孤独中的冰心打动了，他们亲切地笑，默默地笑。冰心用那隽秀的文字告诉我们：那是他们向你问好!他们想跟你交朋友呢!如此简单，却又如此复杂，简单的是那瞬间的表情，复杂的是那心灵的开启。