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2016关于英语圣诞节的手抄报

板报大全 时间:2021-08-31 手机版

  圣诞节一直是个美好的节日。这是上帝之子诞生的日子,因此对世界各地的基督徒来说,这一天是非常神圣的。下面是关于英语圣诞节的手抄报,和小编一起来看看吧。

  圣诞节的来历

  在将临节期,教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环,中间有五枝紫色的长烛,每个星期日,便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的“普世同庆”点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里,为这世上带来了光明。

2016关于英语圣诞节的手抄报

  而圣诞老人其实是西元第三世纪的尼可莱斯主教。他曾冒死解救被处殛刑的政治犯、也揭发过贪婪官吏屯粮,使百姓渡过饥荒。在宗教被迫害时,被捕入狱,身上满是鞭痕、钳伤与烙印,仍坚持其信仰。而后半生留在米拉,设立孤儿院、照顾病患、贫民。尼可莱斯生平事迹中,最脍炙人口的是他慷慨助人的行径和对孩童的爱心,这些事迹后来被儿童文学家,予以丰富的想像而成为我们现在所知圣诞老人故事

  圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”,而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚,想一想有没有人得罪你,你还没原谅他、饶恕他呢?

  圣诞节的习俗

  你知道圣诞节的圣诞色是哪三种呢?好奇的你肯定想知道吧,好吧,我来告诉你,圣诞节的圣诞色分别为红色、绿色和白色,在西方,每个家庭都会用圣诞色来装饰房间,红色指的是什么呢?红色当然是指蜡烛了呀,那么绿色是指的什么呢?很简单的,绿色当然是指的.圣诞树了,白色和红色搭配指的是什么呢?是指的圣诞老人啊,圣诞树、红色蜡烛、圣诞老人构成了圣诞节必备的三大要素。

  小孩子经常会在炉子的旁边放上一双袜子,期待着圣诞老人送给他们想要的礼物,在西方大人们经常会扮演圣诞老人,等孩子们睡着的时候,偷偷的把礼物放进袜子里面,在西方,扮演圣诞老人是永恒不变的习俗。

2016关于英语圣诞节的手抄报

  还有就是西方的圣诞大餐了,西方人经常会围着圣诞树,和家人一起享用节日的大餐,当然火鸡是必不可少的,同时还会放上很多的美酒,爸爸妈妈爷爷奶奶都会和小朋友们享受一次饕餮盛宴,大家都会喝的欢天喜地,乐不思蜀。

  在圣诞节,大家都会唱起圣诞歌,无论老人小孩,大家共聚一堂,欢天喜地,尽情享受节日给他们带来的乐趣。

  圣诞节适合玩的游戏

  1、穿山洞

  准备:一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。

  游戏规则:

  1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。

  2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着,再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

  备注:

  1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

  2、完成1次可得一枚印章。

  3、印章数由完成数决定。

  2、走线

  准备:在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样,CD一张。

  游戏规则:

  1、父母引导孩子脚踩单词完成任务。

  2、完成后并念出地上单词。

  备注:

  1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

  2、完成可得一枚印章。

  附:Christmas Vocabulary(圣诞词汇):1,Reindeer 驯鹿 2,Wreath花环 3,Candy cane糖杖 4,Jingle Bell铃铛 5,Snowman雪人 6,Santa Claus圣诞老人

  圣诞节节庆用语:圣诞快乐 Merry Christmas!新年快乐 Happy New Year!圣诞节到了 Christmas is coming.

  3、开火车

  适用范围:用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。

  这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。

  游戏准备:相关字母、声母卡片

  操作过程:

2016关于英语圣诞节的手抄报

  (1)做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开,也可以竖着开,还可以开双轨列车。

  (2)导语:小朋友,我们一起来开小火车,看哪一列火车最先开到我们首都北京。

  开火车时,其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜――咔嚓、咔嚓”的声音,有利于营造气氛,激发学生的学习兴趣。

  (3)例,教师在复习学过的生字时,可以用卡片先出示一个生字,然后让一组学生轮着读生字字音、组词

  师:“请第一组开双轨列车,先读读字音,再给它找个朋友。”

  谁说错了,火车就停下。

  师:“哪个修理员来帮着修理一下?”

  选其他组的修理员修理(重读字音、字母),修理好了继续开。

  4、考考你

  准备:学生每人自制卡片若干张。

  适用范围:这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主,可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏时可以让学生拿着自己写的生字卡,在教室里自由活动,遇到谁就考考他字卡上是什么字,同时读读对方同学手里字卡上的字;也可以由教师先指定一半学生坐在位置上做考生,等另一半小老师来考试,然后相互交换角色。“考考你”的游戏操作简便,全体学生都能参与,识字效率高,而且将默写生字的内容有效地融入了游戏之中。

  操作过程:

  师:小老师们,昨天我们学习了第8课《阳光》,现在请你在卡片上写出自己已经学会的生字和想要考考别人的生字。写完后,可以拿着你的生字卡片去找个小伙伴考一考。

  5、装扮圣诞老公公

  准备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件

  游戏规则:

  1、父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。

  2、父母不许动手帮助,只许口诉。

  备注:

  1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

  2、完成可得一枚印章。

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