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大班幼儿园月工作总结

总结 时间:2021-08-31 手机版

  大班幼儿园月工作总结

  一、教育教学活动

  手在人的个体发展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外,通过活动《今天,我休息》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。

  小班下学期的孩子,自我意识正逐步形成,交往范围也发生着变化,他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。在一个阳光明媚的日子里,我终于等来了我们全班的满勤。于是大家开心地聚在一起,拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了,我把它贴在了我们的活动室里。孩子们一有空就去看,并和同伴窃窃私语,互相交流着什么,脸上的表情是欣喜的。《孤独的小熊》让孩子们感受了没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么地重要。我们还通过一系列的活动,让孩子们学习怎样与朋友友好共处。春天是踏青的好时节,我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的时间,孩子们都收获良多。在乐于与同伴交往的同时,还进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。

  二、保育工作

  天气暖和了,孩子们的衣服穿得少了,小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西,他们都愿意去摸摸、碰碰。来到大树下,随便找根小树枝挖掘泥土,是他们的最爱。有一度,孩子们甚至迷上了树上的小青虫……这时候,小手的清洗就至关重要了。于是,我指导孩子们用正确的方法洗手,保持手的清洁。并结合生活事例,引导他们展开讨论:平时怎样保护手?小手有哪些地方不能碰?

  另外,我们还进行了生活自理能力小竞赛,设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服等比赛内容,请孩子分组参加,让自己的小手变得更灵巧。

  到了月末,我惊奇地发现,以前最忙的'起床时分,我居然没事干了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,只有个别孩子需要调整鞋子的位置,或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到骄傲!

  午餐管理的效果同样明显。在小红花的激励下,连平时非常挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干干净净。

  三、家长工作

  这个月要求家长配合的工作依然好多。

  和孩子比比各自的掌纹和指纹,感受纹路的不同,说说这些纹路象什么;要求孩子自己的事情自己做,引导孩子帮助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感。在倾听了孩子的小秘密后,请家长也告诉孩子自己的小秘密,这能很好地增进亲子之间的感情,同时让孩子体验互相倾听的快乐。鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩等……

  另外,我们仍继续做好各项常规工作,如家长园地的更换,《宝宝成长记录》的填写等,并做到有事和家长即时联系。

  大班幼儿园月工作总结二

  雪花飘飘,我们迎来了寒冷的一月,在这学期的尾声里,我们和孩子们一起在迎接新年,欢乐成长。下面结合这一个月的活动情况,作一总结:

  一、教育教学

  本月里我们开展了“冬天来了”主题活动。通过主题活动,孩子们观察人们衣着变化及探索冰雪形成等活动,认知在生活化的情景中得到发展;通过对冬季生活的感受和体验,孩子们积极勇敢、充满欣喜地迎接冬天,积极参加户外运动的兴趣,增强了体质。在美术“奇妙的发现”活动中,孩子们学习用连点的方法描画手套、围巾,并选择用自己喜欢的装饰方法简单装饰手套和围巾。在音乐“小雪花”活动中,孩子们通过课件感受歌曲的优美,学习用连贯、亲柔的声音唱歌,并尝试用肢体动作表现雪花飞舞。在科学活动“小熊的冬天商店”中,孩子们尝试按物品的名称分组、归并,初步辨别做事的合理顺序。在语言活动“香香的被子”中,孩子们尝试学说故事中角色的对话,并喜欢在阳光下活动。

  1月6日,我班开展了“迎新年歌唱活动”。在活动中,“小歌手”们一个个情绪饱满,拿着话筒一定也不拘束,能够在集体面前唱响自己最拿手的歌曲。通过此次活动,不仅为幼儿搭建了一个展示自我、表现自我的平台,还营造了和谐向上、健康文明的氛围及良好的艺术环境。

  本月17日,我们结合园部科学领域教研活动,开展了小班科学活动“冷冷的冰”,让幼儿在情景中通过三次操作活动,感受了解冰的特征,活动材料准备丰富、充足、多样,幼儿能在老师的组织下愉快、投入地进行探索活动。

  一月也是本学期最后一个月,我班幼儿有8名幼儿被评选为“好孩子”,在对他们的进步表示鼓励的同时也激励其他幼儿争做“好孩子”。我们还客观如实地写好幼儿的评语,认真填写好幼儿成绩汇报单,以对幼儿本学期的学习情况作一个总体的评价和小结。

  二、保育工作

  本月我们加强班级、午睡间的卫生消毒工作,勤开窗通风,保证活动室与午睡室空气的流通。针对幼儿感冒咳嗽较多的情况,我们督促幼儿多喝水。针对近期诺如病毒引发的急性肠胃炎增多情况,我们密切关注班上幼儿体征,若发现有呕吐腹泻的幼儿将进行及时隔离消毒,所幸没有一例被感染的幼儿。

  幼儿安全问题不容忽视,本月我们开展了安全教育活动——“可怕的交通事故” 孩子们简单了解交通事故发生的原因,感受交通事故带来的痛苦,培养珍惜生命的交通安全意识。此外,通过健康教育活动“冬天不怕冷”,幼儿初步懂得冬天天气会变冷,要锻炼身体和保护自己,养成勇敢、不怕困难,天天坚持上幼儿园的好习惯。

  针对即将开始的寒假,我们开展了寒假安全教育,通过多媒体课件,让幼儿了解如何过一个平安、快乐的寒假。

  我们的工作还存在一些不足,比如:个别幼儿怕冷不喜欢上厕所小便,我们继续加强对这些幼儿的鼓励与指导。

  三、家长工作

  在本月主题活动“冬天来了”中,我们请家长引导幼儿观察冬天周围环境和人们衣着的变化,多带孩子到阳光下活动,鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园,并坚持参加户外锻炼。本学期我们班共评选出4名“好家长”,感谢家长们一学期来对我们工作的大力支持与配合。

  家园共建方面,我们出好“家长园地”栏,通过“家校路路通”提醒家长注意天气变化,更换被褥,谨防诺如病毒引发的肠道炎,注意个人卫生。月底及时发放《宝宝成长记录》,对孩子这一个月的情况作一回顾,让家长了解幼儿在园情况,以便积极配合我们的教育工作。我们开展好“千名教师访万家”活动,对我们两名幼儿进行了家访,与家长面对面交流幼儿情况,最后整理上交教师家访资料。

  四、常规培养

  本月我们引导幼儿适应集体生活,对幼儿园产生安全感和信赖感,情绪稳定,在活动中能较大胆地表现自己,鼓励幼儿上课积极举手发言,幼儿的荣誉感逐步增强。现在我班幼儿语言发展较快,很多幼儿愿意与同伴交流,知道东西用好了要还回原处,能独立进餐、穿脱衣服,有初步的独立性。

  五、班级特色

  利用图示、教师示范、教学视频的方法,本月让幼儿继续巩固学习有关折纸的基本方法,展示范例,激发幼儿对折纸活动的兴趣,本月学习了盒子、小船的折法,在学期结束前进行了幼儿折纸作品展示。

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