《爱因斯坦与小女孩》教学心得范文

　　《爱因斯坦与小女孩》这篇课文中，小女孩和她的母亲对爱因斯坦的称呼不尽相同，小女孩用“你”，她母亲则用“您”。在刚开始的初读课文中，有同学将小女孩说话中的“你”错读成“您”，因为是初读课文，我没有深究，到教学最后质疑问难时，出现了这样的教学情景。

　　师：请大家轻声读课文，看看还有什么不通、不懂的地方。

　　生（读后说）：老师，我发现，在小女孩与爱因斯坦的对话中，她用的都是“你”，可她母亲称爱因斯坦为“您”，这是不是小女孩对爱因斯坦不尊敬呢？

　　生：就是啊，爱因斯坦比小女孩年龄大多了，该用“您”！

　　“对是该这样。”学生们坐在座位上议论起来，后来快结成“统一联盟”了。

　　师：其实老师也同意大家的看法，要不我们给编辑写封信，提提建议？

　　生（异口同声）：好。

　　师：那现在就写。这可是给编辑写信，一定得好好想想，作者用“你”到底是否有道理，你说的理由，要能打动编辑的心。

　　一会儿功夫，就有一学生轻轻走到我身边，悄悄对我说：“老师，这建议书我觉得不该写。”

　　师：怎么啦？

　　该生：作者用“你”有道理啊，小女孩是爱因斯坦的生活指导老师，老师对学生说话，是不该用“您”的。

　　虽是小声，大多数同学都听到了，停下了笔。

　　师：同学们，怎么样，再好好商讨商讨？把小姑娘说的话先划出来，再仔细读读、想想，有了想法小组先交流。

　　生（读书交流后）：用“你”也可以，因为刚开始，小女孩并不认为“连衣服也不会穿的人”是“最伟大的人”，所以用“你”。

　　生：是的，大家听这句话（有感情地朗读）：“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”小女孩刚开始可能还看不上爱因斯坦呢！要是我小妹妹她也一定会这样说。