挂职锻炼心得体会
从某件事情上得到收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的挂职锻炼心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
根据县委组织部的安排，从2020年2月28日至5月28日，我们一行31人被选派到某省某市该县进行挂职锻炼。本人谨记各位领导的教诲，虚心学习，接受锻炼，不断提高自己的整体素质。本人挂任该县委党校副校长，现将这一个月的挂职锻炼认识和体会总结如下。
一、工作内容
根据《关于县委党校(党支部)班子成员分工安排的通知》，本人作为副校长，主要分管宣传、信息，对外宣讲工作，协管文秘、科研、对外学术交流工作。在这一个月时间内，除了常规工作，主要参加了3月6日校务办公会议，会议召开了“解放思想、实干兴肇”教育实践活动动员会，讨论通过了《调研方案》和《宣讲制度》;3月13日校务办公会议，会议讨论通过了“解放思想、实干兴肇”教育实践活动领导小组名单、实施方案以及支部学习制度;3月27日由中共县委组织部主办、中共县委党校承办的“燕都讲堂”第20期。在此期间，县委党校公开了2年“三公”经费预算情况表、部门预算情况表及说明。
“解放思想、实干兴肇”教育实践活动动员会强调，要结合党校工作实际制定教育实践活动方案，有针对性地开展教育实践活动，要把开展教育实践活动与党校重点工作结合起来，同部署、同促进，以党校发展检验学习教育实效，推动教育实践活动向纵深发展。“燕都讲堂”以“新常态下招商引资新思维”为主题，鲜活生动地阐述了江苏省苏州市和昆山市经济社会发展情况及其招商引资的成功经验，并结合该县人多地广、资源丰富、环境优美、区位优越、交通便利等优势条件提出了整合各类资源、建设人才队伍、创新工作思路、加强政府服务等意见建议，开阔了该县招商引资的视野，拓宽了该招商引资的路子，对此开展“招商引资提升年”活动、打开招商引资工作新局面起到了很好的促进作用。
二、收获及感触
(一)坚持把挂职作为加强学习、增长知识的过程
在这一个多月的挂职期间，我始终牢记自己的职责——学习锻炼，坚持把挂职作为加强学习、增长知识的过程。一是牢固树立选择学习就是选择发展的理念，把学习当作一种精神追求，甘当小学生，坚持多听、多看、多学、多记、多想、多问，向书本学习，向领导请教，向同事取经。二是在学习中坚持高标准、严要求，不放松、不懈怠，注重学习深度，增强学习实效，补齐知识短板，完善知识结构。三是坚持立学为本，学以致用，在工作中检验学习成果，在学习中提高工作水平，把学习到的新知识、新观念、新方法与我县的发展相联系，与实际相结合，积极为我县的经济社会发展思谋献策。
(二)坚持把挂职作为接受挑战、提升能力的过程
在挂职锻炼期间，我深深感受到该县委党校有程序化、规范化、科学化的办公制度，有督办、落实、量化的目标管理。新的环境，新的要求、新的挑战。来到该委党校，我坚持全身心投入，全力以赴工作，自觉地融入新环境、新集体、新岗位，一是从心理上和工作上快速适应该县委党校的工作节奏和工作要求;二是积极参与调研活动;三是协助配合抓好工作，坚持团结协作，到位不越位，自觉当好配角，主动做好工作。
(三)党校要发挥“四大作用”
发挥好政策理论传播的“主阵地”作用;发挥好党校决策参谋的“智囊团”作用;发挥好干部党性教育的“大熔炉”作用;发挥好党校作风问题的“净化器”作用。在该县委党校这些作用都发挥出来了，而且还很突出。该县委党校勇于担当，攻坚克难，干部培训主业取得新突破，取得的成效简要概括如下：
1.培训覆盖面不断取得新突破。
强化各级党组织干部教育培训工作职责，狠抓年度干部教育培训规划落实。严格按要求分别对全县700多名科级干部、全县500多名股级干部、全县323个村(居)的.支书、主任和两新党组织书记、后进村或软弱涣散农村党组织的近750多名干部和全县2500多名公务员进行全员培训或轮训。规范轮训培训制度，不断扩大培训学员范围，不断延伸干部培训触角。5年来，该县委党校共举办了107期干部教育培训班，参训人数达18563人次。另外，充分发挥“流动党校”的作用，积极开展外出宣讲。5年来，外出宣讲达72次，参训人数达4200多人次。培训覆盖面达到98.6%。
2.培训精准度不断取得新突破。
坚持党校姓党，突出主业主课，优化教学课题设置。一是围绕党的十八大、十八届历次全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神等设置了20多个课题，确保了党的重大会议精神和讲话精神进教材、进课堂和进头脑。二是围绕理想信念和党性教育，开设了20多个课题，使干部理想信念和党性观念不断得到加强。三是围绕“建设科学发展新的增长极”和“把建设成为城市副中心”等的中心工作，开设了20多个地方特色课题，有效提高培训的现实指导性。四是围绕综合知识技能提升，开设10多个专题，不断提高党员干部的的综合知识技能。
3.培训形式不断取得新突破。
一是邀请专家学者讲学。在不同班次聘请高等院校、省市党校的专家教授作专题讲授。二是开办“燕都讲堂”特色培训。三是推进“领导干部上讲台”。四是开展“学员论坛”活动。五是积极推进现场教学。
4.培训管理不断取得新突破。
一是规范学风班风建设。严格执行中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，推进了培训教学管理的规范化、制度化。二是规范教学质量评估。建立涵盖教学内容、教学方法、教学态度和教学效果等方面的课堂教学质量评估指标体系，实行教学质量现场评估，强化评估的导向、激励作用，不断提高教学质量。
三是规范培训考核管理。严格实施“三考一评两通报制度”(三考是指：严格考勤、结业考试、量化考核;一评是指：评选优秀学员;两通报是指：每天在培训班上通报考勤情况、学习结束把学员的综合考评情况通报各机关党委和学员单位，并报组织部备案)，实现单位、学员、党校三方互动机制，强化了学员考核管理。四是完善干部培训证书登记和档案管理制度。建立了干部培训电子信息管理系统，实行数字化管理，把干部参加培训情况作为干部的年度考核和职务晋升的依据。
5.教研水平不断取得新突破。
一是围绕县委县府“建设科学发展新的增长极”和“建设城市副中心”等中心工作进行前瞻性调研，形成了20多篇调研文章，供县委县政府决策参考，不断发挥党委政府思想库和智囊团作用。二是围绕经济社会发展中的信访维稳、危机管理和征地拆迁等热点难点问题进行对策性调研究，形成了15篇调研文章，形成“围绕教学搞科研、搞好科研促教学”的良性循环。三是围绕提高党建科学化水平进行理论性调研，形成了18篇调研文章，把开展调查研究的过程变为献计献策、破解难题、推动工作的过程。
虽然我们的县委党校还在筹建当中，但该县委县政府能在财政紧缺的情况为打造一个一流的党校发挥主导力，我作为党校的一员很感动，因此也更加珍惜。这次能来挂职锻炼的机会。
在这短暂的学习时间里，我一定将该县委党校这些优秀的管理模式，培训模式，以及所吸收到的“新营养”带回去，为我们党校接下来的发展增砖添瓦，充分发挥出党校“主阵地、智囊团、大熔炉、净化器”的四大作用，为我县“实施五大战略、实现保优夺魁”的目标贡献出自己的力量。
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