一、教学目的
为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心,同时为丰富同学们的社会实践课程,提高同学们的动手能力和团队合作能力,培养集体荣誉感,XX新区XX小学开设水果拼盘的地校课程。
二、教学准备
塑料刀、案板、盘子,牙签等
三、活动对象
二到六年级35名学生
四、教学地点
地点:XX小学二年级七班
五、教学过程
(一)前期准备
1.准备活动所需刀具和盘子等材料。
2.建立班级群,告知家长和学生需要准备的材料。。
3招募两名志愿者
(二)教学实施
自行组队,5~6人为一组,在30分钟内完成水果拼盘制作,以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值。
六、教学要求
1.学校为同学们提供牙签若干,水果刀及餐盘。水果需同学们自带。
2.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称,营养价值,造型创意。
3.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作
七、经费预算
牙签:5元
苹果:2*2元=4元
橘子:4*1元=4元
香蕉:4*1元=4元
火龙果:1*7元=7元
葡萄:0.5千克*10元=5元
总预算:29元
本文来源:https://www.010zaixian.com/shiyongwen/cehuashu/1000018.htm