五心教育教学计划
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未成年人思想道德教育，是一项复杂的系统工程，涉及到社会方方面面。学校开展“五心”教育，开展体验教育，实践育人，从而不断增强未成年人以忠孝、仁爱、诚信为核心内容的社会主义荣辱观、道德观。
一、把忠心献给祖国，巩固爱国爱家情感。
心中有祖国，赤胆献忠心，爱祖国是中华儿女一种自然而朴素的情感。
“把忠心献给祖国”，就是紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，把忠于祖国、忠于党和忠于人民统一起来，服从服务于和谐发展这个大局。
二、把孝心献给父母，倡导敬老敬亲美德。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。孝敬父母和长辈不仅是儒家伦理思想的核心，也是中华民族的传统美德。“把孝心献给父母”，就是以尊老爱幼为核心，弘扬高尚家庭美德，培养夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，让每一个家庭充满生机和活力。
三、把诚心献给他人，树立诚信道德意识。
“三杯吐然诺，五岳倒为轻”。诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。“把诚心献给他人”，就是以诚实守信为核心，弘扬诚
实做人、信誉待人的高尚情操，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和个人诚信建设，增强全社会诚实守信意识。
四、把爱心献给社会，形成助人为乐风尚。
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
“把爱心献给社会”，就是以集体主义为核心，弘扬助人为乐、与人为善的良好风尚，营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民，为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
五、把信心留给自己，塑造能行能干信念。
信心是事业成功的奠基石。“把信心留给自己”，就是以自信自强为核心，在全社会弘扬自信、自强、自立的个性意识，突出我能我行的时代特征。
“五心”教育：社会和谐添动力。
实践表明，开展“五心”教育不仅是当前培育和弘扬民族精神，加强未成年人思想道德建设的好形式，而且为社会和谐提供了强大的精神动力。
开展“五心”教育，是和谐社会道德规范的.内在要求。加强思想道德建设，全面提高人的思想道德素质，是构建社会主义和谐社会的重要内容和精神基石。开展“五心”教育，是弘扬中华传统文化的重要形式。中华民族优秀传统文化博大精深，源远流长，“贵和”的伦理道德思想深深植根于人民群众的现实生活，深刻影响着人们的思想观念和行为方式。在新的历史条件下，开展“五心”教育，更有利于弘扬“行善积德”、“尊师重道”、“厚德载物”等中华传统文化和美德，更有利于挖掘地方传统文化精华，更能发挥其在构建和谐社会中的积极作用，使人们在接受传统文化教育中得到熏陶。
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