一、指导思想
以科学的教育理论为指导,以学校和年级XX届教学计划为依据,针对本届学情,制订本计划。
二、教学内容
1.一轮复习选修5 (1-3周)
2.二轮复习(重点)(4-14周)
3.三轮复习(15-17周)
三、教学策略
(一)二轮复习基本思路:1.专题梳理,整合迁移
2.纵横联系,适度综合
3.优化训练,提高能力
(二)二轮复习基本方法:
1.讲,练,改,评,补五环节。
2.精讲:备课是关键,严格参读考试说明和考试大纲,进行专题梳理与整合,建立思维导图。
3.精练:试题的编制或改编整合要一定注意其题目的价值及有效性,适量,且针对不同的学情。学生的.练在于提高能力和技巧,以及速度和答题规范
4.精批:有练必批,且考试质量分析尤其重要。
5.精评:评知识缺漏,评解题思路,评答题技巧与答题习惯,温故知新。
6.精补:针对错误率高的考题,出变式题,针对系统地理补缺补漏。对症下药,有的放矢。
(三)三轮复习基本思路与方法
1.基本思路:题目引领,回扣教材
突出重点,堵漏补缺
模拟训练,规范提高
2.基本方法:练,评,补,悟
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