那声音常在心田的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的那声音常在心田的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
那声音常在心田的作文1
我想,总有一种声音,不因时间而变化,也不会因日月星辰而撼动。
放学后,回到家,慢吞吞地登上那再熟悉不过的台阶,一个箭步就蹿到了家门口,钥匙快速旋转了九十度,大门咯噔一声开了。我换了拖鞋,伸展了一个老腰,便快马加鞭的冲进了房间,顿时散发着美味的鲜汤味道,便涌入了我的鼻腔。
坏事总是好事的继承者!我端起了那鲜美的面条,独自走进了卧室。啊!可真好吃,我最爱吃的午饭便是面条了,一番狼吞虎咽之后,便去厨房打扫了战场。
吃饭任务完成,这还是其中的一半,因为期中的成绩不大理想,所以我便要求自己每天做几道题。危险即将爆发,可是我却浑然不知。三下五除二的把今天的任务完成,便十万火急的去对答案,可结果却惨不忍睹!之后心不甘情不愿的交给了姑姑。
姑姑正在一心一意地看手机,一会开怀大笑,一会又唉声叹气,当她把我递给她的卷子看完后,一瞬间脸上便黑云朵朵,两眼紧紧地盯着卷子,我发现暴风雨将要来临了。“景子浩,看你做得题……”我低下头去任凭发落,人们都说:阳光总在风雨后,但现在黑云离去,天却依旧没有变晴。突然间姑姑发话,把那一道题从头到尾又分析了一遍。我的天空终于在下了一阵蒙蒙小雨之后,被白亮亮的雷电挑破了黑布,一点钟了,该出发上学了。
跨上赛车,仿佛拥有了一种要去杀敌的慷慨士气,那一句又一句话语在我的心中激荡,不由暗示告诫自己:千万不要被自己的怒火冲昏了头脑,一定要用正真的实力让别人刮目相看。
那声音常在心田的作文2
乌云渐渐压下来,天空昏暗了许多,街上的人们急急忙忙地行走,雨马上就要来了。
我漫无目的地走在街上,老师的话萦绕在耳旁“我实在教不了你这样的学生,你还是另请高明吧!”
雨噼哩啪啦地下着,一滴一滴打在我心上。
慌忙之中跑进了地下通道避避雨。抖落了身上的雨点,一抬眼,只见一个年轻的小伙子,年纪约十八九岁,瓜子脸儿,半低着头,坐在一个简易的小板凳上,用那修长的手指撩动着琴弦,略长的刘海垂下,遮住那坚毅的面庞,唱着一首《倔强》:
“我和我最后的倔强,握紧双手绝对不放。下一站,是不是天堂,就算失望,不能绝望……”
我微微呆住……这么好的嗓音……怎么会在这里乞讨呢……
当我正准备从口袋里掏出零钱给他时,他说:“我不是来这里乞讨的,我只是喜欢唱歌。”说话间,他用那修长的手指向我摆了摆。
“我喜欢音乐,可爸妈说我没有天分,无奈之下,我只好出来一边打工挣钱,一边唱歌。这里人多,正好锻炼我。”他微微扬起嘴角,眸子里闪着碎碎的泪光。
听完,我的眼眶微微湿润了。他低头,又开始唱:“我和我骄傲的倔强,我在风中大声地唱,就这一次,我和我的倔强……”
歌声慢慢敲开了我的心门,融入了我的灵魂,打动了我的心田。
大雨停了,乌云也渐渐散开,阳光穿透云层,照亮了我的心田。
那声音,也留在了我的心田……
那声音常在心田的作文3
心情低落时,那声音必然会在我心里出现,之后,一切不开心的事都烟消云散。
中午放学,踏上小路,回家。本就人烟稀少的小路在风声的衬托下显得格外宁静,路边偶尔经过的几只流浪狗似乎也故意放轻了脚步,想极力维护这份宁静。
最终,一阵嬉笑声打破了这份宁静,那是两个初二的男孩,一高一矮,高个子正在抢矮个子手中的零食,边抢边闹,显得十分快活。原本清晰的风声,也被这阵嬉笑声赶跑了。那段时间,整条小路都好像被这阵声音填满了。
这时,我好想记起了什么,两年前的夏天,我跟大哲也上演了这么一出闹剧。
中午放了学,我们都已是饿的饥肠辘辘。出了校门便每人买了一包薯片,吃着,往家走。
他的那包,很快就吃完了,一进小路,他便像饿狼一样朝我扑来,开始抢我的那包。
就这样,我们一路上,边抢、边闹、边笑,就是偶尔路过的行人,也会用异样的眼光看我们。
那笑,是发自内心的,是值得回忆的。
大哲因为拳击技术卓越,走上了另一条奋斗之路。虽相距甚远,那笑声却好像跨越万水千山将我心中的美好回忆与他相系。
那两个初二的男孩早已走远,只留我呆站在原地,任凭我的思绪在小路上游荡,仔细品味我们那段快乐的时光,聆听那发自内心的笑。
那声音仍时不时地在我心中回响。希望这笑声在我心中长存。
那声音常在心田的作文4
“种瓜得瓜,种豆得豆。只有努力,才能成功。”我的脑海里时常浮现出这样一个声音。
那天,阳光灿烂明朗,微风习习,美丽的夕阳挂在树梢,像一片片羽毛的晚霞染红了天空,阵阵鸣笛声不绝于耳。我决定去学打羽毛球,兴高采烈、大步流星地去了羽毛球场。
一开始,我只会颠两三个球,可是教练让我颠十个球,这对我来说,简直比登天还难啊!我试了一次、两次、三次……都没成功。正在这时,耳边传来了一些不怀好意的同学的嘲笑声:“就你这笨蛋也想学羽毛球?笑话!”这声音像老牛拉破车,像狼嚎叫,像蚊子嗡嗡叫,弄得我心烦意乱。(对于声音的描绘恰到好处的揭示了人物的内心世界)
我很沮丧,想放弃。我紧握着球拍把手,皱起了眉头,咬紧了牙关,脸有些发烫。王老师仿佛看穿了我的心思,她摸了摸我的头,安慰道:“种瓜得瓜,种豆得豆。只有努力,才能成功。”这声音好似百灵鸟歌唱,像落叶轻抚大地,像春天的细雨洒落在我的心田。在这个声音中,我坚定地跑去了羽毛球场。不管别人怎么嘲笑我,我都坚持着,努力着,每天勤奋的练习。终于,我不但学会了颠球,还学会了发球等很多技巧。
我开心地颠着刚学会不久的羽毛球,心想:“感谢那个声音,她让我学会了羽毛球,更明白了种瓜得瓜,种豆得豆的道理。”
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