高校视觉形象识别系统是为了塑造高校视觉形象而设计制定的统一的、标准化符号，包括高校标志、名称、标准字、标准色等视觉识别系统的基础部分，及其视觉形象识别元素具体表现和应用于校旗、标志建筑、办公用品、网站、宣传册、交通工具、学生装、员工服装、展示陈列馆等对外标示物的标准化设计。
高校视觉形象识别系统的文化力，主要是指高校视觉形象识别系统所包含、承载和表现的学校文化的精神力量。具体说，就是这些文化符号所蕴含的学校精神作用于校园中的人而产生的作用力。这种力既有利于增强学校文化共同体意识，激发师生爱校荣校情怀，又有利于宣传学校，赢得广泛的社会认同，提升学校的影响力。
一、xx大学视觉形象识别系统的内容。
xx大学视觉形象识别系统分为基础部分和应用部分。基础部分包括：校徽、校名中英文标准字、标准色辅助色及其使用规范；校训使用规范；校徽与标准字体校名的组合及其使用规范；校徽、校名与机构名称的标准组合及其使用规范等。应用部分是视觉形象识别元素的标识载体，是基础部分在办公用品、形象宣传、会务公关、校园环境等方面衍生使用内容的综合。
二、xx大学对学校标识的管理、使用和知识产权保护。
高校校名、校标、校训等是高校无形资产的重要组成部分，具有很高的商业价值，通过注册可以保证学校对外形象的统一，有助于树立教育品牌，向大众传播一种人文精神，这也是其他商标无法比拟的。
近年来，侵犯高校校名、校标、校训等无形资产的事件层出不穷，校名、校徽等学校特有的标识被别人抢注成商标，将直接影响高校的声誉和形象。因此，高校申请注册保护，既符合时代发展的潮流，又能产生一种巨大的推动作用。xx大学设计制作了视觉形象识别系统后，开始对学校标识进行注册保护。对“xx大学校徽”“xx大学”中英文全称、“山科大”+“SHANKEDA”在主要涉及到教育的领域52个小项进行注册，并对《视觉形象识别系统》申请着作权保护。学校申请的4项商标52类小项已有47项获得授权。
三、提升视觉形象识别系统文化力的探索。
一所学校具备良好的文化元素，如果不对其进行管理、推广、使用，也就不能形成和具备其特有的文化力，起不到提高学校的文化品位、扩大学校品牌效应作用。只有全校师生员工和广大校友有意识的对文化元素进行创造性的、有效的运作，充分挖掘并形成其所具有的文化力后，才能助推学校发展，提升学校的.文化品位和社会影响力。
（一）营造校园文化氛围。
高校视觉形象识别系统中的理念识别是对大学的历史传统、办学精神、文化特色、校训等精神文化的总结。行为识别是对广大师生员工共同遵守的规范、公约等制度文化的进一步规范。视觉识别是校园环境、建筑、人文景观等物质文化的重要组成部分。xx大学全方位、多角度的将办学特色与校园文化相结合，从美学层面展现了特色高校的独特魅力。
一进校门便是映入眼帘的校训石：惟真求新，由第六届中国书法家协会主席张海题写，简单明了的四个字浓缩了xx大学的办学宗旨和治学理念。后面是巍峨的泰山广场，广场前有时乘六龙石柱矗立，后有乾坤两仪，气势磅礴，象征学校的发展要放眼全球，一飞冲天。左后方太和钟楼高高耸立，督促全体师生争分夺秒，切勿虚度光阴。视觉形象识别系统的嵌入与汇整，无论是规范的形象、丰富的内容、严谨的制度，无不体现出xx大学独特的校园文化内涵和浓厚的文化底蕴为广大师生营造了良好的校园文化氛围。
（二）激发师生爱校情怀。
对于每一位具体的高校师生而言，其爱校情怀都不是与生俱来的，而是在长期的校园生活中逐渐产生的。校园中的道路名称导示、方位导示、景观导示以及建筑物中的楼层导示中导入视觉形象识别元素，把内在观念和外在形象统一起来，把校园标志性地标和校园文化进行系统的梳理整合，能够直接促进高校形象的提升。
xx大学的标准色为科大蓝（取自天空、大海），辅助色为科大红（取自校园建筑红墙）、科大绿（取自校园绿树），都是由学校所处的地域及文化特征萃取而来。天空、大海、红墙、绿树凝练成师生心中的校园色彩，庄重且体现活力，明媚且充满希望，得到广大师生的认同。校园平面图、方位导示牌、道路名称指示牌、建筑导示牌、宣传栏、楼层导示图等都严格按照学校徽章、标准组合形式进行设计制作，提升了校园文化品味和学校形象。这些高校形象，浸润和感染师生员工的品格追随，在潜移默化中激发全体师生的爱校情怀——校荣我荣，荣辱与共。
（三）强化文化育人功能。
视觉形象识别系统促进了大学生对自身角色和使命的认知，使学生树立崇高的审美情趣，唤起对真善美的向往和追求。xx大学的视觉形象识别系统体现了学校的办学理念和指导思想、明确了发展目标和办学宗旨，更好地把握了不同的校园文化规律，呈现出以人为本的教育理念，以优秀的校园文化武装人、引导人、鼓舞人、熏陶人，把大学校园的精神文化、制度文化、行为文化、物质文化进一步丰富和升华，拓展了校园的文化育人功能。
（四）提升学校品牌效应。
人们的外部感官80%来自视觉的传达，并能够留下深刻的印象，通过颜色、字体、文字、抽象图形等组合成为能够代表学校的办学理念，传达出一种严谨、认真、文化认同、自然和谐的感觉，形成对学校的一种品牌认证。xx大学校徽是飞鸟图形，象征学校教育事业积极向上、腾飞发展；图形中心有四个圆球，组成花的形象，代表科技，象征科技之花盛开。校徽的设计简单明快又富含深意，推动了学校品牌的塑造和品牌化建设，提升学校品牌价值。
优雅的校园环境和知名的校友就是学校的精美品牌。校友的成就也为高校名片增色添彩，20xx年公布的世界500强企业中，xx大学有3位校友担任CEO，位居全国首位，成为高校名片最闪亮的一点。
参考文献：
[1] 李 辉。地域文化与河南高校视觉形象设计 [J]。 美与时代旬刊，2011，（06）：63—65。
[2] 李冰湜。刍议视觉识别系统对高校形象宣传的影响力 [J]。 新闻研究导刊，2015，（03）。
[3] 孙开师。高校形象识别系统对提升大学形象的作用 [J]。 高教论坛，2013，（09）。
[4] 陈哲。我国校园文化理论发展十五年历程 [J]。贵州教育学院学报，2001，（05）：10—13。
【高校视觉形象识别系统文化力的提升途径论文】相关文章：
本文来源：https://www.010zaixian.com/shiyongwen/1934660.htm