各位家长,晚上好!首先我作为二(1)的班主任欢迎大家的到来,其次,我要代表46位孩子,感谢您对他们的关心。接下来,我要以教师兼家长的身份,和您一起探讨,我们班、我们孩子的那些事。
一、 班级情况分析
我们班共有学生46人,男孩多,女孩少。从接班开始到现在,我觉得我们班的孩子总体上都比较好学,和孩子在一起学习挺快乐的。通过一年的接触,我发现孩子们进步了。具体表现如下:
课堂表现:刚接班的时候,上课发言比较沉闷,思维也不够活跃。随着年龄的增加,这一学期,上课的气氛比上学期好,有20来位孩子几乎能做到节节课都发言,像赵海翔、蒋哲麒、郭润妍、陆逸嘉、金若菡、周晨羽、赵珂冉、陈亦冰、戚之江、叶拓希、朱靓颖、叶狄轩、陈静轩等。我们想营造的课堂理想氛围是:静心思考,积极参与,学会倾听。目前存在的情况是部分孩子在课堂中容易走神,只关注自己的想法,不会听别人的想法。为了培养独立思考,互相学习的习惯,希望各位家长,在家庭生活中能多给孩子表达自己想法的机会,也请您用心倾听他的想法,平等地与其交流。相信我们一起努力,一定培养出一个有思想的孩子。
书写表现:我们的孩子在书写方面的优点是字的间架结构比较好,整体书写情况要感谢一年级马老师的培养。在之前的基础上,一年来有部分孩子进步了不少,如吴天宇、斯元辰、潘睿衎、韦钟淼、蒋哲麒、何怡瑶、许函钰、李欣纯、陈超超、陈越越、叶拓希、楼昊宇、厉霁瑶、蒋雅楠、王旌丞。
值日能力:孩子劳动能力,经过不断的练习提高很快。上学期,孩子们扫完地之后,我总是不放心,要拿起扫把补扫一番。今年,特别是近一个月,孩子值日工作完成得既快又好。特别要感谢钱承希、李伟嘉两位卫生委员,还有陈乐麒、郭润妍、李欣纯、陈亦冰、赵海翔、金若菡、蒋家希、王羽颢、周晨羽这些小组长,他们每天就像小蜜蜂一样勤勤恳恳,让我欣慰。
二、 日常学习常规
1、关于作息时间
已经快是三年级的家长对孩子们的作息时间已经比较熟悉了。在此,我只强调几点,一是现在孩子们都起得比较早,有部分孩子早早来到校门口等开门。我觉得这是很浪费孩子们宝贵的时间的。我建议起得早的孩子家长,可以和孩子商量,吃完早饭后在家早读或看看书,也可以听听故事。不要小看这几分钟的时间,如果长此以往,您的孩子在知识的储备上一定能比别的孩子丰富。现在实行减负,孩子的作业不多,也建议家长每天给孩子一段固定的时间看书,不要让孩子总在电视机前、电脑前度过睡前时光。我们一般建议孩子晚上8:30之前入睡,争取让孩子睡足10小时。大家都知道,充足的睡眠不但能让孩子长高,还是养脑的最佳办法。希望您能关注这些细节,您的用心,一定能换来一个健康、博学、聪明的孩子。
2、关于学习文具
学习文具仅为学习所用,只要能达到学习时的常规作用就行。现在从国家到地方都提倡节俭,我也呼吁各位家长,学习文具一切从简。橡皮一块就够,不要太大;铅笔10枝左右,但要削好;文具盒和书本款式简单,最好重量较轻;另外,提醒孩子带一本草稿本备用。我竭力反对各式设计繁杂,价格昂贵的文具,因为根据课堂观察,这些文具会直接影响孩子的注意力。为了给孩子营造一个安静的学习环境,请您重视以上建议。
3、关于日常作业
按照上级关于减负的要求,我们二年级基本没有书面的家庭作业(复习除外),基本都是背诵、朗读的作业。请您重视此类作业,让孩子大声朗读,清楚地背诵,因为这是培养语感的'好方法。另外,为了丰富孩子们的生活,又达到健身健脑的目的。我们班有跳绳和读书的两个常规作业,这个作业已经实行了几个月了,我发现以下同学和家长做得比较扎实:陈乐麒、陈越越、钟一恒、陈静轩、朱靓颖、周晨羽、赵海翔、许函钰、汪嘉文、赵珂冉、金若菡、王羽颢、钱承希、徐玟静等。我统计了一下,目前我们班一个月看书的数量在3本左右,30秒跳绳在65-80次,3分钟跳绳在300左右,请各位对照作为参考。在查阅表格的时候,我也发现一些问题,比如虚记的情况比较严重,特别是跳绳,有的孩子30秒居然跳150下,这是高年级也达不到的。希望家长们能充分明确我们发下表格的用意,做到细水长流,实实在在,真正为我们孩子的成长出一份力。
三、三年级衔接问题
三年级与二年级相比,语文的课节数变少了,增加了科学、英语两门学科,课的节奏加快了,课的内容变难了,作业也增加了,而且家庭作业多以书面形式呈现。可以这么说,从三年级开始,孩子才真正进入快车道的学习状态。所以,可能家长和孩子到时候都会有一些不适应。下面,我简单向各位聊聊语文学习。
1、谈谈课内外作文
写作文,是三年级的第一大挑战,由于教材的原因,一、二年级没有专门写作文的课,也很少有写作的练习,更没有关于写作的要求。可是,一到三年级突然就要求写整篇的作文。不管学生,还是老师都会产生为难情绪。所以,我们都要提早思考,怎样帮助孩子顺利衔接这一内容。
2、说说课堂阅读
相对于作文教学,阅读教学也是语文学习的一大难点。有心的家长会发现,孩子的练习中扣分基本上都在阅读题。这是从小学到高中的普遍现象。虽然这样,但实际上我们还是能为孩子们做点事的。因为,我们发现孩子们错误的原因很大一部分在读题上,所以在课堂上我会更注重这方面的练习。在家希望能在生活中减少对孩子的重复要求,不能再像一二年级一样不断唠叨同一句话,我们要随着孩子的成长而改变自己的教育方式。当然,给孩子创造一些实践的机会也是很实在的办法。
3、聊聊十岁生日会
按照学校惯例,明年的这个时候,我们要为孩子举办“十岁生日会”。现在,我们已经在设想庆祝的方式,我们的主旨是:人人参与。到时候,可能有才艺的孩子会有更多的机会,所以请您早些做好打算。另外,为了表达您对孩子的心意,也请您为学校出谋划策。大家拿出桌上的策划单,请您用心填写。谢谢!
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