指导思想:
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。根据我校读书活动安排,现制定本年级读书活动计划。
活动目标:
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,提高学生的综合素质,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
活动主题:
读一本好书,交一个朋友
活动步骤:
第一阶段:活动策划
1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2、开辟“班级读书园地”在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”,在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”
第二阶段:组织实施
1、开展“班级故事会”。
(1)利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。
(2)结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动,开展“比一比,看谁知道的好词好句,名言多”。
2、开展“读好书,交朋友”活动。
(1)每学期每名学生完成必读书一本。
(2)根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。
(3)班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。
3、开展“我和父母共读一本书”活动.
(1)每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
(2)做好“亲子阅读记录”。
(3)开展“书香之家”的评比活动。
第三阶段:总结表彰
1、每月评出“阅读之星”,加星奖励。
2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。
3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级“读书明星”,予以奖励。
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