七年级上册第五单元同步合测试题

七年级上册第五单元同步合测试题

　　一、积累与运用（25分）

　　1.下列字音字形全对的一项是（ ）（3分）

　　A.骸(hái)骨 潜(qián)行 狩(shǒu)猎 匀称(chan)

　　B.轻(qīng)盈 倏(shū）忽 篡(cuàn)夺 沧(cāng)茫

　　C.葱(cōng)笼 喑(yīn)哑 喧嚣(xiāo) 静谧( mì )

　　D.窸窣(sū) 嗉(sù)囊 棹(zhào)船 溯(sù)流

　　2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）

　　A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．

　　B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 ．．．．

　　C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 ．．．．

　　D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 ．．．．

　　3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）

　　A.“赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！” B.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。 C.书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等?? D.我是去呢？还是呆在家里呢？

　　4.下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）

　　A.为了防止酒驾事件不再发生，江宁区加大了整治力度。 B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

　　D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

　　5.下列说法正确的一项是（ ）（3分）

　　A.《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌体裁的一种，这里是赞颂的意思。这首诗运用了拟人的手法，并用第二人称“你”来称呼化石，显得亲切自然。 B.《绿色蝈蝈》选自《昆虫记》，作者是英国的昆虫学家法布尔。文章介绍了绿色蝈蝈的鸣叫、外表特征、食性、生活习性等，字里行间洋溢着作者对蝈蝈的喜爱之情和对生命的尊重与热爱之情。 C.人类首次登月时间是1967年7月。那年，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林乘坐“阿波罗11号”飞船代表人

　　类拜访了月球。 D.《繁星》、《春水》是我国女作家冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。作品大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的'歌颂；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的思考和感悟。

　　6.根据课文内容填空。 （6分）

　　（1）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

　　（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

　　（3）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）

　　（4） ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

　　（5）莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

　　（6） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

　　班级开展了“探索月球的奥秘”的综合性学习活动，请你积极参与下列活动，完成7-9题。

　　7.全班为本次活动搜集了不少资料，第一小组搜集到了一幅我国月球探测工程的标志，请你用简洁的文字说明这幅月球探测工程标志的内容。（2分） ．．．．

　　8.“嫦娥三号”登月牵动了亿万中国人民的心。第二小组搜集到了一则相关新闻，请你用一句话概括新闻的内容。（2分）

　　中新社“远望6号”远洋航天测量船12月15日电 经过12天的奔月、绕月旅程，“怀抱”中国首辆月球车“玉兔号”的中国首个月球探测器“嫦娥三号”，北京时间14日晚在38万公里外的月亮上成功降落，并传回月球表面清晰图片。

　　中国古老美丽神话中，几千年前奔月的嫦娥与玉兔相伴居住的广寒宫里，终于第一次迎来了“娘家人”。

　　这是人类探测器时隔近40年后再次登陆月球，也是中国航天器首次在地球以外天体实现软着陆，地外天体上第一次印刻了“中国足迹”。中国也由此成为世界上第三个实现探测器软着陆月球的国家。

　　二（35分）

　　阅读下面古文，完成10-15题。（23分）

　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

　　一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

　　10.解释句中加点的词。（4分）

　　（1）山门圮于河 （ ） （2）阅十余岁 （ ） ．．

　　（3）尔辈不能究物理（ ） （4）遂反溯流逆上矣（ ） ．．．

　　11.选出下列句中的“之”的用法与其他几项不同的是（ ） （3分）

　　A. 岂能为暴涨携之去 B. 一老河兵闻之 C. 其反激之力 D. 求之地中 ．．．．

　　12.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

　　（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

　　（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

　　13. 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是 （A.尔辈不能究物理B.是非木杮，岂能为暴涨携之去？C.湮于沙上，渐沉渐深耳D.沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为坎穴中）。（4分）

　　14. 你从这则故事中得到怎样的启示?（3分）

　　15.为下面这篇题为《揠苗助长》的文章断句，断六处（3分）

　　宋 人 有 悯 其 苗 之 不 长 而 揠 之 者 茫 茫 然 归 谓 其 人 曰 今日 病 矣