初一数学第二章测试题

初一数学第二章测试题

　　数学和我们的生活密不可分，是我们生活中的一部分，需要我们好好的去学习掌握。下面是小编整理收集的初一数学第二章测试题，欢迎阅读参考！

　　一、判断题

　　1、在比例中，如果两内项互为倒数，那么两外项也互为倒数。 （）

　　2、已知a比b多20%，那么a:b=6:5。 （）

　　3、有2，4，8，16四个数，它们都是合数。 （）

　　4、长方形和正方形都有4条对称轴。 （）

　　5、一个真分数的分子和分母加一个相同的数，其值变大。 （）

　　二、填空题

　　1、一个数由5个千万、4个十万、8个千、3个百和7个十组成，这个数写作（），改写用“万”作单位的数是（）万，四舍五入到万位约为（）万。

　　2、480平方分米=（）平方米 2.6升=（）升（）毫升

　　3、最小质数占最大的两位偶数的（）。

　　4、5.4：1.6的比值是（），化成最简整数比是（）。

　　5、小婷在1：8000000的地图上量得北京到南京的距离为15厘米，两地实际距离约为（）千米。

　　6、在0.8383...，83%，0.8333...中，最大的数是（），最小的'数是（）。

　　7、用500粒种子做发芽试验，有10粒没有发芽，发芽率是（）%。

　　8、A、B两个圆柱体的体积相等，底面面积之比为3：4，则这两个圆柱体的高的比是（）。

　　9、（）比200多20%，20比（）少20%。

　　10、把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是（）平方米，也可能是（）平方分米。

　　三、选择题

　　1、如果a×b=0，那么（）。

　　A、a一定为0 B、b一定为0 C、a、b一定均为0 D、a、b中一定至少有一个为0

　　2、下列各数中不能化成有限小数的分数是（）。

　　A、9/20 B、5/12 C、9/12

　　3、下列各数精确到0.01的是（）。

　　A、0.6925≈0.693 B、8.029≈8.0 C、4.1974≈4.20

　　4、把两个棱长都是2分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了（）平方分米。

　　A、4 B、8 C、16

　　5、两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的3/5，从另一根上截去3/8米，余下部分（）。

　　A、第一根长 B、第二根长 C、长度相等 D、无法比较

　　四、计算题

　　1、直接写出得数。

　　225+475= 19.3-2.7= 1/2+3/4= 1.75÷1.75=

　　3/4×2/3= 5.1÷0.01= 4/7×5.6= 8.1-6.5=

　　4.1+1÷2= (3.5%-0.035)÷2.25=

　　2、简算

　　(1) 1 + 1 + 1 + 1 +...+ 1 (2)382+498×381

　　1×2 2×3 3×4 4×5 199×200 382×498-116

　　(3)57.5-14.25-15.75 (4)1/7×102.31+40又6/7×102.31

　　3、列式计算

　　(1)1.3与4/5的和除以3与2/3的差，商是多少?

　　(2)在一个除法算式里，商和余数都是5，并且被除数、除数、商和余数的和是81。被除数、除数各是什么数?

　　(3)某数的4/9比1.2的1又1/4倍多2.1，这个数是多少?

　　五、应用题

　　1、某工程队修一条长1600米的公路，已经修好这条公路的75%，还剩多少米没有修?

　　2、某无线电厂三月份生产电视机782台，四月份生产786台，五月份生产824台，该厂平均日产电视机多少台?

　　3、华川机器厂今年1——4月份工业产值分别是25万元、30万元、40万元、50万元。(1)绘制折线统计图。(2)算出最高产值比最低产值增长百分之几?

　　4、一份稿件，甲单独打印需要10天完成，乙单独打印5天只能完成这份稿件的1/3。现在两人合作，几天可打印这份稿件的50%?

　　5、一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出，已知客车每小时行驶55千米，客车速度与货车速度的比是11:9，两车开出后5小时相遇。甲、乙两城市间的铁路长多少千米?

　　6、已知慢车的速度是快车的5/6，两车从甲、乙两站同时相向而行，在离中点4千米的地方相遇。求甲、乙两站的距离是多少千米。

　　【参考答案】

　　一、判断题

　　1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√

　　二、填空题

　　1、50408370 5040.837 5041 2、4.8 2 600 3、1/49 4、27/8 27：8 5、1200

　　6、0.8383... 83% 7、98 8、4：3 9、240 25 10、64 72

　　三、选择题

　　1、D 2、B 3、C 4、B 5、D

　　四、计算

　　1、略 2、199/200 1 27.5 4194.71

　　3、(1)9/10 (2)被除数：60 除数：11 (3)8.1

　　五、应用题

　　1、400米 2、26台 3、统计图(略) 100% 4、3天 5、500千米 6、88千米

　　结语：学习就是一个积累沉淀的过程，要不断的学习巩固知识。以上就是小编整理收集的数学测试题全部内容了，希望对大家有所帮助，谢谢阅读！

　　扩展阅读：哥德巴赫猜想

　　在1742年6月7日给欧拉的信中，哥德巴赫提出了以下猜想：a) 任一不小于6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和；b) 任一不小于9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本，即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。现在通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想。把命题"任何一个大偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a+b"，哥氏猜想就是要证明"1+1"成立。1966年陈景润证明了"1+2"成立，即"任何一个大偶数都可表示成一个素数与另一个素因子不超过2个的数之和"。

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