数学下册分数课后练习题
五年级数学下册分数课后练习题
一、填空。
1.4/
5表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份。
2.5/6的分数单位是()/
()，它含有()个这样的分数单位，1里面有()个这样的分数单位。
3.5个1/
8是()/
()，8/
13里面有()个1/13。
4.在括号里填上适当的分数。
60厘米=()/
()米40分=()/
()小时1250千克=()/
()吨450米=()/
()千米
5.3/
8=()/
24=15/
();6÷7=()/
()。
6.7/
3=()/
12=14/
)=()/
15=()/
3。
7.分母是8的最简真分数共有()个。
8.比较每组两个分数的大小。(用“<”、“>”或“=”连接)
5/8(><=)7><=)3><=)7><=)25><=)5><=)5/17
9.在a/
4中，当a()时，这个分数是真分数;当a为()时，这个分数为0;当a()时，这个分数是假分数;当a为()时，这个分数等于2;当a为()时，这个分数等于1。(除了数字其他用汉字)
10.某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的()/
()。
11.2/
7的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加()。
12.1/
5的7/
35()相等，分数单位()。
13.甲数的2倍是乙数的1/
4，甲数是乙数的1/
8，乙数是甲数的()倍。
14.分子缩小a倍，分母不变，分数值(缩小a倍)。(a≠0)
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)
1.3米的1/
5和1米的3/
5是同样长的。(√×)
2.假分数就是分子大于分母的分数。(√×)
3.把分数的分子和分母同乘以或除以一个相同的数，分数的大小不变。(√×)
4.真分数都小于1，假分数都大于1。(√×)
5.最大的分数单位是1/
2。(√√×)
6.分子是1的分数都是最简分数。(√×)
7.自然数都可以看作分母是1的假分数。(√×)
8.2/
3和6/
9的大小相等，分数单位不相同。(√×)
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五年级数学下册因数倍数综合训练
一、我会填。
1、根据算式7×8=56，可以说7和8是56的()，56是7和8的()。
2、根据算式8×9=72，可以说(和)是()的因数，()是(和)的倍数。(先填较小的数)
3、写出24的'所有因数(、、、、、、、)。
4、写出36的所有因数(、、、、、、、、)。
5、写出45的所有因数(、、、、、)。
6、写出50以内8的倍数(、、、、、)。
7、100以内13的倍数有(、、、、、、)。
8、14的因数有(、、、)，30是(、、、、、、、)的倍数。
9、49的最小因数是()，最大因数是()，它有()个因数。
10、17的最小倍数是()，它有()个因数。
二、我会选择。(按出现的先后顺序图填写)
1、2的倍数有：(、、、、、),是偶数的有(、、、、、)。
2、奇数的有：(、、)。
3、5的倍数有：(、、)。
4、3的倍数有：(、、、、)。
5、是2又是5的倍数有：(、)。
6、是2又是3的倍数有：(、、、)。
7、是5又是3的倍数有：(、)。
8、既是2又是5的倍数，又有因数3的有()。
三、选择题。
1.红糖重量是白糖重量的2/
3，是把()看作单位“1”。
①红糖重量
②白糖重量
③红糖和白糖的总重量 2.正方形的边长等于它的周长的()。
①1/
8
②1/
2
③1/
4
④无法确定 3.分子与分母相差1的分数一定是()。
①真分数
②假分数
③带分数
④最简分数 4.甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度()。
①甲快一些
②乙快一些
③甲、乙一样快 5.一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的()。
①3/
4
②3/
4吨
③3/
7
④3/
7吨 6.在1/
2、2/
3、7/
9、11/
13和这四个分数中，分数单位最小的一个是()。
①1/
2
②2/
3
③7/
9
④11/
13 7.如果a/
5是假分数，a/
6是真分数，那么()。
①a>5
②a=5
③a<5
④a=6 8.下列分数是最简分数的是()。
①8/
12
②42/
87
③37/
120
④51/
68 四、约分。
1、135/
45约分后是()。
2、11/
121约分后是()/
()。
3、54/
72约分后是()/
()。
4、12/
30约分后是()/
()。
五、通分。
1、3/
5和5/
6通分后是()/
()和()/
()。
2、13/
36和5/
9通分后是()/
()和()/
()。
3、5/
27和4/
81通分后是()/
()和()/
()。
4、5/
12和2/
5通分后是()/
()和()/
()。
5、3/
4、5/
6和7/
24通分后是()/
()、()/
()和()/
()。
6、7/
18、11/
24和2/
3通分后是()/
()、()/
()和()/
()。
六、应用。
1.甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米。他们两人谁的速度快?
列式：答案
答：的速度快。
2.食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克。一天共吃了总数的几分之几?还剩几分之几?
列式：答案
答一天共吃了总数的()/
()。
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