一、语文基础知识31%
1、填词语5%
zǔnáogēyáokuíwúquánsuōmiǎoshì
()()()()()
2、请用“_____”划出加点字的正确的读音。2%
一叶扁舟（biǎnpiān）供给（gōngjǐgònggěi）
3、按拼音在括号里填上相应的字2%
yì：()力()立()念()处
4、下面的4个句子，意思相同的一组是（）。1%
A、王平不知道老师是在批评他。
B、王平知道老师不是在批评他。
C、老师不是在批评他，王平不是不知道。
D、老师是在批评他，王平是知道的。
5、成语巧改错：改正用错的字，将改错经过用成语表示。6%
例：生不容辞（舍生取义）
货伪价实（）一本邪经（）生龙死虎（）
鹤发老颜（）胎肉相连（）脉飞凤舞（）
6、根据字的意思组词。2% 会：A、明白、懂得()B、见面()
C、大都市()D、能()
7、按要求写句子13%
（1）、读上句写下句2%
问渠哪得清如许，。锲而不舍，。
（2）、缩句：这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。1.5%
。
（3）、大厅里安静极了。（改为夸张句）1.5%
。
（4）、看到“藏贼”分子在干扰奥运“祥云”火炬的传递，我不能无
动于衷。1.5%反问句：。
（5）、改病句：我觉得这是想得不对的错误想法。1.5%
（6）、写出下列句子意思：2%
宁信度，无自信也。
（7）、“天气很热。考试要按时进行。”用恰当的关联词语合并成一个句子。3%可以写成：。
还可以写成：。
二、课内外阅读34%
1、“曹孟德”是出自小说《》中的人物；“王熙凤”是出自小说《》中的的人物；“保尔”是出自小说《》中的人物；“唐僧”是出自小说《》的人物。4%
2、我国的`四大发明是、、、。4%
3、阅读短文，完成作业。
（一）春
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）、摘录句子。从文中找出比喻句、拟人句各一句，抄在下面。2%
比喻句：
拟人句：
（2）、选择代表正确答案的序号，填在括号里。4%
①、“应和”这个词正确的读音应该是（）。
A、yìnghéB、yìnghèC、yīnghè
②、“……唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”“宛转”的意思是（）。
A、（说话）温和而曲折B、（歌声、鸣声等）抑扬动听
③“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。一句中引号里的部分是（）A对话B格言C古诗
④用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（）A、花下/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地闹着。B、花下成千成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。C花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。
（3）、读第1段，用“——”划出作者联想的部分。2%
4、读一读，做一做。
六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要着急，一个一个轮着讲。
一个瞎子说：“大象长得像一根长长的萝卜。”
另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”
第三个赶紧说：“不对！不对！大象长得像一根柱子。”其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看”
一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。”
另一个接着说：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。”
最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”
“你说得不对！”
“你说得不对！”
……
六个瞎子，争论不休。
其实他们谁也没有说准，因为他们。
（1）、给短文加个题目，写在文前的“”上。2%
（2）、在文中最后一段“”添上适当的内容。2%
（3）、结合上下文理解词语。2%
争论不休。
（4）、造句2%
争先恐后：。
不约而同：。
（5）、根据课文内容填空6%
第一个瞎子摸的是，第二、三、四、五、六个瞎子依次
摸的是、、、、。
（6）、文中的省略号起什么作用？2%
（7）、说说你从这件事中得到了什么启发？2%
三、口语交际5%
2008年8月第29届奥运会就要在我们的首都北京举行，这一举世瞩目的盛会，令海内外无数中国人为之振奋，作为中华民族未来的接班人，你想对我们伟大的祖国或者即将举行的奥运会说些什么？请说说你的想法
四、习作30%
题目：老师，我很（感动、烦恼、幸福、委屈、苦恼、快乐……）
要求：把题目补充完整，再完成作文，语句通顺，不写错别字，不得少于400字。
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