柳静很野，学校开运动会，她永远是跑在最前面的一个；到了夏天，她不遗余力地裸露一切可以裸露的肢体，背心短裤短发，很张扬很耀眼。柳静不在乎自己成为男生盯逐的目标，但她很在乎跟男生之间的距离。她一向坚持跟女生同桌，曾有不知其脾性的老师把她安排在男生身旁，结果她整天跑老师办公室，直至老师把她调离男生左右为止。
食堂买饭排队，排在柳静后面的仁兄必须很谨慎，若距离小于100厘米，柳静结实的小腿就会毫不客气地踢过去。再看柳静，满脸怒气，仿佛受了无限侮辱。连踢几人后，柳静在学校的名声逐渐响亮起来，被冠以“野蛮公主”的称号。
刘文婷、于秋语都见识过“野蛮公主”的厉害。某一次新年晚会，他们班排练了小品，柳静担任女一号，开始排练得很好，后来编剧于秋语认为：演女儿的柳静该在某处和演爸爸的男生拥抱一下。这个改动令柳静大发雷霆，当场拎起书包就走了，那范儿，比大腕还大腕。
柳静罢演，只好中途换人，结果晚会上，那部戏演得疙疙瘩瘩。事后，刘文婷责怪自己思虑不周，她忘记柳静忌惮男生这一点了。小品没出效果，于秋语心生恨意，认为柳静母亲一定是个母老虎，否则哪来这么泼辣的女儿？但刘文婷否定了这个说法，刘文婷去过柳静家，见过柳静父母，那是一个温馨、平和的家，没有谁对谁吼，没有谁凌驾于谁之上……所以柳静对男生的戒备只能理解为一种天性，或者是前世的某种因缘。说完这些，正副班长一起哈哈大笑，也算私底下泄愤一回。
学校组织高三年级进行野外拓展训练，能从学习中解脱出来，同学们都兴奋不已。柳静加倍兴奋，她本身就是运动健将，爬墙、背摔、高处跳这些挑战性的训练项目，恰好激活了她全身的运动细胞，也激发了她的拼搏热情。这天，教练带他们玩“翻叶子”游戏，说是培养团队合作精神。班级分为4个小组，每个小组11个人，站在一块面积为平方米的塑料布上。教练说：“现在，你们是一群雨后受困的蚂蚁，在水面上好不容易找到一片叶子站立，却又发现叶面上充满了毒液。除非大家可以将叶子翻过来，否则又将面对另一次生命的威胁。在叶子成功翻转以前，每隔3分钟，就有一人中毒失明，中毒者由团队自行决定。参加人员身体的各部位均不可碰触到叶子以外的地方，否则整个游戏将重新开始。”
一声哨响，比赛开始。柳静这个组重量级人物有刘文婷、于秋语，累赘型人物有大胖子高德，活跃人物有韦小宝、刘迁，纤弱型人物有樊冰冰、宋小佳……刘文婷简单安排了中毒次序，然后大家齐心协力地开始翻塑料布。眼看地方越来越小，“中毒”人员越来越多，左右先后有两支队伍因为脚踩到塑料布以外被勒令重来……于秋语嘱咐大家小心，刘文婷安排几个心灵手巧的女生抓紧时间翻布。这时，刘迁“中毒”了。地盘越来越小，大家已经紧紧靠在一起了，叶子才翻过去一小半。柳静急得冒汗了，她命令几个中毒者紧紧抱在一起，尽量腾出地方。这时候，又需要一个人“中毒”，只剩下刘文婷、于秋语、韦小宝和柳静，下面谁“中毒”？柳静觉得韦小宝比自己动作快，于是自告奋勇“中了毒”，被蒙上眼睛。
韦小宝说：“还要翻过来一些，才能确保不翻船！” “可是，地方不够了！”刘文婷略一思索，然后下令道：“中毒者中的男生抱起女生，以节约空间！”什么也看不到，耳朵就变得异常灵敏。柳静被旁边男生抱起，脚悬在空中，听到对方呼哧呼哧地喘气，她好想自己此时有轻功，能把自己变轻，减轻一点对方的负担……耳朵里听到邻队的尖叫，显然又有人被挤下塑料布，前功尽弃了。柳静听得揪心，命令对方好好抱住自己，胜利后有奖。对方依旧呼哧呼哧地喘气：“放心，我拼尽全力！”好像是高德的声音。柳静心想，高德是个胖子，恐难坚持，她只好用手环抱对方的头，确保自己不掉下来。好在塑料布已经翻过一大部分了，于秋语引导他们站到翻好的位置。又过了一会儿，于秋语说：“可以放下对方了。”高德放下柳静，松了口气： “姑奶奶，你怎么这么沉！”
这时，刘文婷喊：“我们全翻过来了！”教练举旗：“第二小组第一名！”
大家齐声欢呼起来，柳静摘了眼罩抛向空中。回头看，发现胖子高德把眼罩歪斜在额头上，满脸大汗却嘿嘿笑得欢。
柳静继续笑着、跳着……忽然心生酸楚，流下了莫名其妙的眼泪。身边的韦小宝看到她亮闪闪的眼泪，来拍她的肩：“太激动了，公主阁下！”刘文婷挡开韦小宝的手：“收回你的爪子，你不知道柳静最烦别人碰啊！”韦小宝连连道歉：“对不起，对不起！我被胜利冲昏了头脑！”刘文婷憋不住笑起来，而柳静却索性哭响了。
晚上，洗漱完毕，柳静躺到床上，感到无比轻松幸福。她发短信给妈妈，说自己的心理障碍克服了……
这该死的陪伴了她7年的心理障碍啊！
她想起她找过的n个心理医生，想起自己一遍遍述说过的从前：当她还是一个10岁小女孩的时候，某一天在一个偏僻处被一个陌生中学男生强行抱起，她拼命挣扎才得以挣脱。此后，她对男生产生了无比的恐惧和憎恶。为这事，妈妈带她找过心理医生做过各种治疗，但她就是害怕男生，包括她爸爸慈爱的怀抱。人一天天长大，对未来一点点懂得，她越发恐惧和担忧：就这样一辈子远离男性、一辈子不谈恋爱不结婚吗？日子是悲观无望的，她以为她就这样了，哪想到在拓展训练中，这个障碍却被一个胖哥治愈？
第二天，于无人处她打电话给妈妈。妈妈听后好久无声，估计也哭了。良久，妈妈说：“看来，生活是最好的医生啊！祝贺你，我的宝贝，你成长为一个正常的小丫头了……”
拓展训练结束，柳静背着大包小包先跑到她信得过的心理咨询老师李老师那儿汇报情况。李老师听了略一沉吟：“被人强抱进而害怕所有人的怀抱这是泛化，也就是当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系。而第二次和平友好的拥抱其实是治疗，是厌恶法的反其道用之，加上当时的情境容不得你细想，所以囫囵被抱，反而减轻了你的抵触和恐惧——真的要恭喜你呀！”柳静两眼放光，连连点头：“老师，我以后再也不泛化啦！”李老师点头微笑：“泛化也不一定是坏事哦，比如喜欢一个人的微笑进而喜欢所有人的微笑，这就是好的泛化。以后你要练习的是，尽量克服那些不好的泛化，提醒自己，这件事坏，仅仅是这件事坏，与其他事无关……懂吗？”柳静咯咯笑：“不懂的话我以后再来问您，我要回家啦！”
告别李老师，柳静先到了爸爸的单位。见到爸爸，她顾不上卸下包裹立马迎上去给了“亲爱的爹地”一个大大的熊抱……
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