教学内容：人教版第九册第102页练习二十五的习题。
教学目标：
1、通过练习，进一步理解和掌握a x±b = c这一类简易方程的解法，并能正确解简易方程。
2、养成自觉检验的良好习惯。
3、培养分析推理能力和思维的灵活性，提高解方程的能力。
教学重点：进一步理解和掌握a x±b = c这一类简易方程的解法。
教学难点：能正确解简易方程。
教学过程：
一、复习温顾。
黑笔
黑笔
黑笔
黑笔
黑笔
红笔
红笔
红笔
8枝 8枝 8枝 8枝 8枝 x枝 x枝 x枝
一共70枝
1、根据下面的情景列方程并求方程的解，结合情景说说怎样解方程，每一步算出什么。
黑笔的支数
红笔的支数
共买的支数
8×5 ＋ 3 x = 70
2、把下列解方程和检验过程补充完整。
5 x－3.7 =8.5
解： 5 x=8.5○（ ）
（ ）=12.2
x =（ ）○（ ）
x =2.44
检验：把x =2.55代入原方程，
左边=5×（ ）－3.7=（ ）
右边=（ ）
左边○右边
所以x =2.55是原方程的解。
8x－4×14 =0
解：8x－（ ）=0
（ ）=56
（ ）=56÷8
x =（ ）
检验：把x =（ ）代入原方程，
左边=（ ）×（ ）－4×14=（ ）
右边=0
左边○右边
所以x =（ ）是原方程的解。
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