《生态环境保护》的教案设计

　　[教学目标]

　　(一)知识与技能

　　1．了解生态环境保护的基本原则。

　　2．掌握保护植被，防止水土流失和荒漠化以及保护生物多样性的基本措施。

　　(二)过程与方法

　　1．学会分析自己熟悉区域的生态环境问题，并提出解决的方法。

　　2．学会收集一个区域的信息，并对收集信息进行环境状况分析，提出改善和保护环境的方法。

　　(三)情感态度与价值观

　　1．树立可持续发展观和科学发展观。

　　2．强化人类和自然互相依赖、共生共存的思想，树立善待自然，善待地球的观念。

　　3．培养学生环境保护意识，增强学生关心和爱护环境的社会责任感，教育学生将环保意识外显为环保行为，养成良好的行为习惯。

　　4．由人地关系的协调上升为人与人之间也应该合作协调，培养学生的合作意识。

[教学重点] 保护植被和保护生物多样性

　[教学难点] 发展生态农业的基本原则——要把生态环境保护与经济发展和脱贫致富有机结合起来，以及加强开发和建设活动中的生态保护工作。

　[教学媒体与教具]多媒体课件

[课时安排]1课时

[讲授过程]

【课前准备】预习课文、阅读材料并思考问题：

　　材料1 今年植树节来临，市林业局又号召各单位到虎头山植树造林。但是今年与往年不同的是，林业局先把虎头山上的森林烧光，然后再要求各单位在原土地上种新树木。为此不少群众议论纷纷，认为这是政府在做形式，不是造林而是破坏森林。请你对此事件做一调查．并发表你的观点。