高中物理《电磁感应规律的应用》的教案

　　一、预习目标

　　（1）．知道什么是感生电场。

　　（2）．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。

二、预习内容：感生电动势与动生电动势的概念

　　1、.感生电动势 ：

　　2 、动生电动势 ：

三、提出疑惑

　　什么是电源？什么是电动势？

　　电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。

　　如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么W与q的比值 ，叫做电源的电动势。用E表示电动势，则：

　　在电磁感应现象中，要产生电流，必须有感应电动势。这种情况下，哪一种作用扮演了非静电力的角色呢？下面我们就来学习相关的知识。

课内探究学案

一、学习目标

　　（1）．知道感生电场。

　　（2）．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。

　　（3）．理解感生电动势与动生电动势的概念

学习重难点：

　　重点：感生电动势与动生电动势的概念。

　　难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。

二、学习过程

探究一：感应电场与感生电动势

　　投影教材图4.5-1，穿过闭会回路的磁场增强，在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电力使得自由电荷发生定向运动呢？英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时在空间激发出一种电场，这种电场对自由电荷产生了力的作用，使自由电荷运动起来，形成了电流，或者说产生了电动势。这种由于磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势，叫做感生电动势。