《爱上吃蔬菜》的托班社会教案

《爱上吃蔬菜》的托班社会教案

　　教案目的：

　　1、老师带领幼儿一起认识蔬菜，并指导蔬菜的名称。

　　2、幼儿在老师的陪同下一起用蔬菜做娃娃，加强幼儿对蔬菜的好感。

　　教案准备：

　　1、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干。

　　2、蔬菜标记。

　　3、小箩筐。

　　4、书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。

　　教案过程：

　　一、教师介绍蔬菜宝宝

　　1．师：今天来了许多小客人，我们来看看是谁来了?

　　(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。

　　(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状，并向土豆问好。

　　出示辣椒、芋艿、西红柿，方法同上。

　　2．师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧。

　　二、蔬菜宝宝回家

　　1．师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。

　　2．出示5种蔬菜的`标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。

　　3．孩子将蔬菜按标记分放，教师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。

　　三、蔬菜娃娃真可爱

　　1．师(出示娃娃脸图片)：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。

　　2．和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。

　　蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜，教师示范放到合适的地方。)

　　蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀？(教师引导孩子用连接的方法摆放。)

　　蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可以请谁来变呢?(出示芋艿)

　　这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?（眼睛。）(出示西红柿)

　　哎呀，西红柿着急了，它说我也要变，它可以变什么呢?(脸颊的红晕。)

　　3．孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。

　　4．(出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里？

　　5．蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。

　　6．引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。

【《爱上吃蔬菜》的托班社会教案】相关文章：

1.《爱上吃蔬菜》托班社会教案

2.蔬菜宝宝托班教案

3.托班社会《东西请谁吃》教案设计

4.社会教案托班

5.托班社会图书的教案

6.托班社会《图书》教案

7.蔬菜娃娃真可爱托班社会教案

8.托班社会《噘嘴嘟嘟》教案