环境创设
1.在绘画区内投放各色水粉颜料,以红黄蓝色为主,供幼儿使用。
2.提供各种用格子布做成的工艺品布置在活动室供幼儿欣赏。
生活活动
1.提醒并帮助幼儿活动前后及时增减衣服,有汗时及时擦干。
2.餐前餐后不剧烈活动。
家园共育
1.建议家长在春季多带幼儿参加户外活动,及时补充水分。
2.天气逐渐变暖,幼儿活动量大,出汗较多,建议家长给幼儿勤洗澡,并对幼儿进行相关的知识教育。
3.请家长带幼儿观察并寻找生活中的彩虹及彩虹现象。
教学活动
1.“小黄和小蓝”:愿意看看、听听、讲讲,感受小蓝和小黄“拥抱”后的变化。
2.“颜色对对碰”:初步感知两种颜色配色后会发生变化,充分体验玩色的乐趣。
3.“彩色世界真奇妙”:学唱歌曲,尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。
4.“贪吃的变色龙”:理解故事中变色龙变色的过程并能尝试大胆想象和表述。
5.“热带鱼”:知道三角形有三条边、三个角,能用三角形组合、变化出新形象。
区域活动
1.美工区
“颜色魔术师”:尝试用不同的'工具和材料进行创作,享受玩色的乐趣。
“给宝宝织毛衣”:喜欢搭配颜色,能使用横线与竖线织毛衣。
“藏到哪里了”:尝试用小手拓印,体验玩色的乐趣。
“彩带飞舞”:能较流畅地画波浪线。
2.益智区
“套图形”:认识并能区分圆形、正方形、三角形,还能进行图形大小的比较。
3.建构区
“小动物的家”:在给小动物搭家的情景下,掌握平铺、围封的方法。
4.户外活动
“小蝌蚪找妈妈”:练习原地转圈和听信号向指定方向跑,发展快速反应能力。
“彩色小皮球”:发展四散跑及灵活躲闪的能力,喜欢球类活动。
“网下钻钻爬爬”:发展在网下钻爬的能力。
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