教材分析
本套教材为科普版教材，共有12课，其中第6课和第12课为复习课。义务教育英语课程标准中提出：小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文化活动、节日等。本课教学生的是数字， 数字是小学生的日常生活中必不可少的使用工具，小孩子从小就与数字打交道，父母一开始就教幼儿识数，一入学就会被问及几岁了，一考试就要问考了几分，得了第几名等，因此，课标中把数字话题放在显要的地位。Lesson 2的话题分量和语言结构在全册所占的篇幅分别只有18%和20%左右，本课语言点序数词所使用的频度在以后10课中却占了35%，它的'学习和使用是为本册Lesson 5 、Lesson 7和Lesson 8两课的学习英语表达日期的方法打下良好的基础，由此可见，本课的地位和作用是特意设定的。本课主要学习第一到第十二（first~twelfth)的基本用法。
学情分析
1．通过提问得知，学生大部分掌握了基数词one,two,three,但上升到语法角度，知道的就不多了。
2．学生认知发展分析：学生能够运用基数词表达班级以及对地点提问用where
3．学生认知障碍点：学生对本节课接受难点在于熟练运用数词。
教学目标
知识目标:复习字母组合th, oa，oor和or读音规则，并能读出符合这些读音规则的单词。
能听懂、会说、会认、会拼写third,floor,fifth,second,along,road
能听懂、会说、会认reading room,get on, some time能听懂、会说donkey,lab
能力目标：能理解和掌握序数词的用法，并能做替换练习
能听懂、会说、并能用以下句子：Is ---in the reading room?
He/She is on /in ---
Is it on the second floor?
Where is ---? It’s on ---
来进行会话。
能理解故事大意，能回答与课文内容有关的问题并能根据图片和所给关键词进行复述
教学重点和难点
教学重点：
1. 重点词汇：third floor, fifth, second,along a road, donkeys,laugh at
2. 重点句子：Where is the teacher’s office? It’s on the third floor.
3. Let’s learn部分的三个替换词套用句型的操练。
4. 从first ~ twelfth 共12个序数词的拼写与读音。
5.掌握序数词在句子中使用时一般要与定冠词the连用的惯例。
教学难点：
1.能够灵活运用所给的替换词组流畅地套用句型。
2. one→ first, two → second, three → third, five → fifth, eight → eighth, nine → ninth,
twelve → twelfth 。
3. 正确理解趣味阅读中的配图短文，并做好练习册中的第五题和第六题。
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