软软硬硬的糖托班科学教案

软软硬硬的糖托班科学教案

　　活动目标：

　　能感知糖的软和硬并能用语言表达。

　　活动准备：

　　经验准备：已感知过软和硬的物体。

　　物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉

　　活动过程：

　　1、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。

　　师："我们来看看里面到底装的是什么？"--鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的'是什么？

　　--将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。

　　2、出示装有糖果的布袋，鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。

　　--请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么？

　　师："我们来看看袋子里装的到底是什么？"

　　3、请宝宝人选一块糖果品尝。

　　--师："宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢？"（鼓励宝宝说出自己糖的软硬）--师："现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的？"（鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。）

【软软硬硬的糖托班科学教案】相关文章：

1.软软的和硬硬的教案设计

2.《软糖糖和硬糖糖》托班教案

3.托班课程《珠珠跳水》科学教案

4.托班太阳的一天科学教案

5.托班阴天科学教案

6.托班《珠珠跳水》的科学教案

7.托班神奇的水科学教案

8.托班《小动物过冬》科学教案

9.托班的科学教案 认识1和许多

本文来源：https://www.010zaixian.com/jiaoan/1973723.htm