导入新课：
诗歌内涵丰富，意境优美，学习诗歌贵在多读。相信同学们通过充分入情入境的诵读这两首诗歌，一定会感受到诗中描绘的优美景色，感受到古诗特有的乐感和韵味。这节课，我们就用各种方式来充分这两首诗歌。
小组准备：
下面请同学们在小组内把分配给你们的任务准备一下，练一练，3到5分钟的时间，一会展示给大家。
小组展示：
过渡：同学们，通过预习，你们一定对这两首诗歌有自己独到的见解和体会。下面请同学们诵读诗歌，谈一谈你们见解和感悟。
1组同学感情诵读《望洞庭》。其他组同学评价、纠正或指出缺点或比读。
2组同学说《望洞庭》的诗意。其他组同学评价、补充。
3组展示背诵《望洞庭》（每人背诵一遍）。
4组同学感情诵读《峨眉山月歌》。其他组同学评价、纠正或指出缺点或比读。
5组同学说《峨眉山月歌》的诗意。其他组同学评价、补充。
6组展示背诵《峨眉山月歌》（每人背诵一遍）。
过渡：刘禹锡、李白还写了许多动人的诗篇，请同学们展示一下。
7组展示课前搜集的李白写的诗。其他组补充。
8组展示课前搜集的刘禹锡写的诗。其他组补充。
过渡：你还背诵过哪些描写祖国名山大川的诗，或者思念故乡或友人，请同学们展示一下。
9同学合作课前搜集关于描写祖国名山大川的诗歌，有感情的朗读。
10组展示思念故乡或友人的
11、12组同学合作齐诵诗歌。
四、教师总结
唐宋八大家之一的韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”好诗不厌百回读，诗歌贵在多读。反复诵读诗歌，不停思索，有利于语感的形成，有利于思维能力、审美能力的提高。希望同学们积极参加学校的古诗文诵读活动，提高自己的语文素养。
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