演讲比赛方案

关于演讲比赛方案范文合集七篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的演讲比赛方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

演讲比赛方案 篇1

　　一 活动目的

　　为引导同学对大学的思考，对大学生活，对人生，对身边的每一件小事学会策划。我院举行以我的策划书为主体的演讲比赛。

二 活动宗旨

　　目标是行动的方向，有了策划也就有了目标。在大学开始不久的今天，我们完全有必要策划一下，不管是策划大学生活，还是策划将要去干的一件小事，还是去策划自己的人生之路。

三 活动原则

　　以我的策划书为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对下一秒钟，下一个小时，下一个天亮的美好蓝图的策划。

四 活动内容

　　(一)比赛时间：xx年1月18日(暂定)

　　(二)比赛地点：物理合堂(初定)

五 活动准备

　　1) 参赛选手要求：

　　(1)电子学院大一 大二学生，性别年龄不限

　　(2)主题我的策划书题目自选，要求内容积极、健康、向上。

　　(3)如有背景音乐，则自带光碟。

　　(4)自备服装和道具

　　2)参赛人数：

　　按班级报名，9级每班4人，8级自愿。

　　3)时间安排：

　　(1)1月9日晚通知各班通讯员。

　　(2)1月11日晚九点报名截止。九点比赛顺序抽签。

六 具体流程

　　1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　4)其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5)在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。

　　6)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　7)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)

　　8)上台颁奖。

　　9)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　1)工作人员负责做好后期工作。

　　评分标准：(满分1分)

　　●仪表形象：(2分)

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　●演讲内容：(5分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　●语言艺术：(3分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

　　评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

　　一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

　　最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突

　　评委和嘉宾的邀请

　　1)邀请7个评委参加比赛的评选工作。

　　2)邀请院系领导或辅导员，院学生会领导做出席大赛嘉宾

　　3)嘉宾和评委可做颁奖人

　　4)所有评委和嘉宾在1月16前确定

七 所需用品

　　矿泉水，音响，话筒，评委用笔(8支)，荣誉证书(6个)

演讲比赛方案 篇2

　　为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。

一、活动目的

　　提高学生英语口语水平， 营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

二、参赛资格

　　高二年级学生

三、比赛程序

　　比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

　　（一）初赛

　　初赛话题：

　　my life（人生）

　　love（爱）

　　environment protection（环保）

　　（可自拟小标题）

　　初赛形式：

　　各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

　　初赛要求：

　　各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

　　初赛时间：

　　各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

　　（二）决赛：

　　演讲题目：同初赛。

　　参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

　　比赛环节：

　　1、抽签决定出场顺序；

　　2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：

　　my life/love/environment protection

　　3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

　　4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

　　5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程当中进行表演。

　　6、在全年级择优挑选学生主持人。

　　评委组成：

　　评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

　　比赛场地：水泥操场

　　比赛时间：4月下旬

四、奖项设置：

　　设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

五、评分标准

　　定题演讲（ 60% ）

　　回答问题（ 40% ）

　　合计

　　内容

　　25分

　　10 分

　　100 分

　　语言

　　25分

　　10 分

　　技巧

　　20 分

　　10 分

　　得分

　　内容要求：

　　主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

　　结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

　　表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

　　语言要求：

　　语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

　　语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；

　　语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

　　技巧要求：

　　表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

　　情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。