大学生公益活动策划方案

大学生公益活动策划方案

　　大学生公益活动策划方案(环保)

　　一.活动主题

　　追求低碳时尚、走向绿色文明

　　二.活动意义

　　让我们从细节小事做起，使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。集合大家的力量，共同保护地球母亲。创造低碳生活，为地球环境出一份绵薄之力。这就是我们活动的意义所在。

　　三.活动目的

　　珍爱地球，保护环境，低碳生活，从小做起

　　四.活动人员

　　勤工助学全体组成人员

　　五.活动背景

　　「低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

　　在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排是在必行。

　　如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

　　简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

　　从身边做起，从生活做起。

　　六.活动时间

　　世界环境日6月5日前夕及当天

　　七.活动内容

　　1.设计环保图标，使图标成为温大城院的环保标志。

　　2.在寝室进行宣传，提倡同学们尽量减少能源的浪费。比如可以在楼道的开关旁贴上节能减排的标志。

　　3.在校园里进行大力宣传，制作海报.横幅等

　　4. 招募志愿者，走出校园，深入社区，宣传减碳常识，让减碳意识更加深入人心。比如我们可以去茶山小学等，从小就应该给他们灌输低碳生活的环保理念。

　　大学生公益活动策划方案(关爱贫困儿童)

　　一.活动背景

　　现在的中国经济逐步走向强盛，大部分的国民都实现了小康生活，但在有些地区，很多人群现在还生活在困苦的环境中，而最为可怜的是那些吃不饱，穿不暖，连基本的生活保障也没有，读书是他们唯一的改变命运的机会，可他们连读书的机会随时可能失去。相比起他们，我们可以说是衣食无忧，享受着最好的.教育。所以，身为新时代的大学生，我们应当献出自己的一份爱心，帮助那些平困的孩子们，为我国的公益事业做出自己的贡献。

　　二.活动目的及意义

　　1.通过此次赞助活动为一部分贫困儿童送去温暖，缓解他们现在

　　面临的吃穿等困难。

　　2.通过此次活动加强大学生对公益事业的认识和支持，以此支持中国公益事业的不断发展。

　　3.将大学生一些自己不用的，而对贫困儿童有用的物资重新利用起来，送往贫困地区，减少资源的浪费。

　　三.活动主题

　　关爱贫困儿童，献上自己的力量

　　四.活动时间

　　活动视频展：201X年xx月xx日晚7:00-8:00 现场捐赠会：201X年xx月xx日至xx日

　　五.活动地点

　　活动视频展：八教多媒体教室

　　现场捐赠会：八教广场、北二门

　　六.参与人员 全校师生

　　七.主(承)办单位

　　安徽农业大学xx院xx专业

　　八.活动内容

　　1.前期准备

　　(1)本次活动分为两个环节，一是贫困儿童视频展，而是现场捐赠会。

　　(2)在活动开始之前，通过网站，青禾BBS，宣传海报，广播站宣传等形式，针对此次活动进行宣传，让广大安农学子了解此次活动。

　　(3)准备一些关于贫困地区现状的资料和照片，制作成海报和宣传单页的形式。

　　2.活动中期

　　(1)安排相关人员确定物资捐赠的地区，联系人，相关信息，并与贫困地区物资捐赠负责人做好联系工作。

　　(2)xx月xx日晚7:00在八教多媒体教室举办视频展，主要是以播放贫困地区现状的视频为主，让各位同学能够感受到贫困儿童的悲惨现状。同时在播放视频时向同学们发放和展示贫困地区现状的照片和相关资料。并通知他们将需要捐献的物资准备好。

　　(3)xx月xx日至xx日在八教，北二门各自摆展台，收集同学们捐赠过来的物资，并做好相关记录。

　　(4)针对收集的物资进行检查，确保物资当中，如书籍内容是否健康，积极;衣物是否完整，生活用品是否卫生可用等。

　　3.后期总结

　　(1)活动举办过后，将捐赠的物资在网站和全校进行公示。

　　(2)通知相关地区的负责人，将物资捐赠给贫困地区。

　　九.经费预算 无

　　十.注意事项

　　(1)捐赠的物资务必做好相关记录，并针对全校进行公示，确保全校师生了解物资的来源和去向，保证公开，透明。

　　(2)确保联系好贫困地区负责接受捐赠的负责人，以保证学生们的捐赠真正落到实处。

　　(3)宣传时向全校申明，捐赠物资最好为实物，而非现金。

　　若有人捐赠现金，一定做好账目工作，向全校公开。