职校工作计划

职校2018年工作计划

一、指导思想

　　全面贯彻党的十八大、十八届六中全会及习总书记系列重要讲话精神和国家、省、市关于加快发展现代职业教育的意见，围绕学校三年规划年度目标任务，践行“合适的教育，尽心的服务”办学理念，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加强队伍建设，优化学校管理，全面推进教诊改工作，进一步丰富办学内涵，提升办学品质。

二、主要任务

　　1.创建xx市文明校园（20xx年度）；

　　2.建成1个江苏省职业教育现代化实训基地；

　　3.新建3-4个“校中厂”或“厂中校”等实践教学基地；

　　4.新建1个校园创业实践基地项目和1个文创中心；

　　5.建成6-8门泛雅平台课程；

　　6.全年完成社会培训6000人次。

三、主要工作

　　（一）更新观念，树立“三全”质量观

　　1.全面质量观：一方面，要贯彻产教融合原则，努力使学校专业建设、课程建设、人才培养全面适应经济社会发展需要；一方面，要面向全体学生，全面提高学生素质，坚持理论与实践并重，拔尖人才培养与全体学生进步并重，文化学习、专业理论学习和技术技能培养并重，重视个性发展，推动全面发展；满足现实发展需求，奠基持续发展能力。全体教职员工要不断提升自我，为全面质量提升提供尽心服务。

　　2.全程质量观：牢牢把握全面质量过程管理这一关键，将全面提升质量的要求贯穿到教育教学全过程之中，加强学生一日生活和在校生活的指导与服务，加强学生课程学习、实训、实习、课外实践等成长过程的指导与服务，加强招生、培养、就业及就业后跟踪管理的指导与服务，加强专业建设、课程建设、课程实施、条件保障、升学服务等办学过程的管理与服务，建章立制，注重绩效，为全面质量提升提供坚实支撑。

　　3.全员质量观：加强宣传培训，努力使全面质量观在全体师生心中扎根。全体师生既是全面质量的对象，也是全面质量的主体；既是全面质量的责任人，也是全面质量的受益人。广大干部要坚持管理育人，岗位履责，提高服务效能；广大教师要坚持教书育人，岗位履责，做学生喜欢的老师；广大员工要坚持服务育人，岗位履责，提升服务质量；广大学生要强化自我教育，明确发展目标，积极主动发展。

　　（二）践行办学理念，使思想认识的成果转化为实实在在的办学成果

　　坚持“合适的教育，尽心的服务”办学理念，就是要坚持学校的办学应合乎经济社会发展需要，合乎“大国工匠”成长规律，合乎职业教育发展规律；要适应学生身心发展实际，适应学生现实发展需求，适应学生未来发展愿景，努力为学生发展提供尽心的服务。

　　1.细化人才培养目标，增强教育教学工作的目的性。学校的培养目标是“精学业、高就业、善创业”，学生素质发展目标是“自信乐观、智能精湛、好学儒雅、敢为人先”。实现这样的目标，要凝聚全校师生的智慧，结合人才培养方案，着眼于学生全面发展与个性发展，将学习目标与学习任务相结合，将课程目标与拓展目标相结合，研制学生必读书目、必背诗词、必精技能等，使人才培养目标可感可测，并进而促进课程结构的进一步优化。

　　2.立德树人，加强和改进德育工作。要以日常行为管理为抓手，以基础文明养成教育为重点，进一步深化思想、政治、法纪、职业道德教育。优化新生管理体系，加强新生教育，组织好新生军训。建好“文韵讲坛”，开展先进文化进校园活动，深化“文韵校园”建设。深化创业教育，完成学校大学生创客中心建设，遴选优秀创业项目入驻；开展创业实践活动；做好创客中心和创业教育基地的管理。加强班主任队伍建设，加强班集体建设。加强心理健康教育。积极组织学生参加“文明风采”大赛，加强学生社团建设，组织好学校科艺节等活动，丰富校园生活，增强学校生活凝聚力。

　　3.加强专业建设，建立动态调整机制。瞄准技术发展前沿，紧盯xx发展实际，坚持产教融合原则，建立专业动态调整机制。注重对商务英语等传统专业的升级改造，注重对成熟专业的积极拓展，注重对信息技术等新兴产业所涉专业方向的进一步细分。做好新增工业机器人、工业分析技术五年制高职专业的建设工作，积极做好数字媒体技术等专业的申报工作。加强专业群建设，深化旅游管理、现代制造等两个省现代化专业群建设，信息技术和艺术设计积极申报新一批省现代化专业群。

　　4.深化课程改革，提升课程质量。适应新产业、新职业、新岗位要求，不断充实更新课程内容。专业团队加强对教材内容的审核，及时淘汰过时、落后的课程内容。按学生素质发展目标要求，优化课程内容设置，开发校本课程。研制校本教材编制奖励办法，鼓励教师将新技术、新工艺、新设备、新材料及时引入课程之中。以服务学生发展为宗旨，充分挖掘校内现有办学资源，优化课程结构，完善选修课程，开设网络选修课程。加强精品课程建设，完成联院精品课程建设任务。确定新一轮校级精品课程的建设计划，推荐已完成的校级精品课程参加新一轮院级课程的申报。加大微课、项目课程等的建设力度，进一步丰富课程资源。做好第三批泛雅平台课程建设，各专业系部至少新建1门项目课程，开发1门校本课程，开发1本校本教材。

　　5.提高课程实施水平。要以提高课程实施水平为重点，加强日常教学管理。贯彻《关于进一步提升课堂教学质量的实施意见》，严格教学“五认真”要求与检查。加强日常巡课，坚持每周公开课制度，落实骨干教师及中层干部公开课。加强教研活动管理与指导，提高教研活动实效。积极推动校际间、区域间教研交流，拓宽教研视野。加强考试评价管理，发挥评价的诊断改进功能。引导教师积极开展教育科研，75%以上的教师要参与课题研究，力争全年发表论文100篇以上。鼓励教师产学研项目开发，积极申报专利。各系部实训基地要承担一个科研项目、一个课题项目、一个创业孵化项目。加强课程管理，优化课程资源配置和教学、实训环境，提供课程实施的切实保障。加强学校体育工作，提高体育课教学水平；针对学校体育设施实际，开发合适的体育项目；开好校运会，组织好群众性体育活动，提高师生健康水平。加强艺术教育，不断提高学生审美能力。