教室童话作文 篇7
天黑了，同学们都回家了，整个学校静悄悄的，只有一间教室里热闹起来。原来在开讨论会啊！
首先，黑板先说话了，它说：“没有我，同学们根本不能学习，所以，我的用处最大！。”不对，粉笔站起来说：“没有我，黑板上根本没有字，所以，我的用处才最大。”这时，黑板擦不乐意了，它说：“要是没有我，黑板就会变得很脏，所以我的用处才最大呢”，就这样，它们你一言我一语地争吵着，这时，挂在墙上的钟表爷爷开始说话了，它说：“我们是一个集体，每个人都有自己的用处，大家只有齐心协力，团结友爱，才能发挥更大的用处。”
教室童话作文 篇8
“叮铃铃，叮铃铃”同学们伴着放学的铃声，踏着轻盈的步伐，走在回家的路上。
瞧，在那空无一人的教室里，又有了叽叽喳喳的声音。原来，是教室里的大伙们在吵架呢！首先桌子开始发话了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的肮脏死了，还往我嘴里塞垃圾，真过分！”“你算好了，”垃圾桶可怜巴巴的说，“他们总是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是发出臭味，真是无法见人，太倒霉了！”椅子也开始发愁了说：“是啊，小主人也用贴纸在我身上贴了撕，撕了又贴，还损坏了我漂亮的皮质！”“们别吵了，看看我！”扫帚用痛苦的表情说，“他们天天用我打架，把我腿脚都打断了，好痛苦啊！”说着呜呜地哭了起来。教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话：“不如我们向小主人诉说我们的痛苦，好让他们爱护我们一下吧！”没等他说完，大家寻声望去，原来是黑板槽里的黑板擦在说话。“可是我们用什么来传达呢？”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候，黑板高声说：“这个问题好办，就交给我和粉笔吧！”大家听了笑逐颜开，异口同声地说：“真好！这下们可有好日子过了！”
第二天，同学们又迎着清晨凉爽的微风，像往常一样来到学校。一进教室，他们一眼就看到黑板上的几行在字，只见上面写着：建 议 书
亲爱的小主人们：
好！
当你们走进我们这个明亮教室上课的时候，是不是很舒服呢？当你们在获得知识的同时，是否想到我们这些为你们服务的课桌椅呢？你们知道吗？有的.同学把我们身体弄脏了，胳膊扭断了，还让我们闻那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗？我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧！这样，我们不仅能有一个整洁的脸面，漂亮的外衣，端庄的仪表，还可以为你们提供一个良好的学习环境，做一个讲文明的好学生予以帮助。们能否接受们这样的建议呢？
谢谢您的阅读！
祝
身体健康！学习进步！
教室里的朋友们，同学们看了之后，不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。经过一段时间的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干净净的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友看了这个，是不是也想改了呢？
教室童话作文 篇9
美食精灵有奶油般的头发，柳叶似的眉毛，圆圆的小眼睛像颗宝石。她穿着一身粉红色的裙子，还有一对奶油做的翅膀。她可是个小胖墩儿，肚子圆的比皮球还大呢。
美食精灵用奶油、巧克力面包、糖果做了一艘“美食飞船”，飞进了我们的教室。美食精灵飞进我们的教室，教室里面顿时就芳香扑鼻。我们惊讶地看着美食精灵。突然，美食精灵听到了一阵阵哭声，咦？哭声是从哪位同学嘴里面发出来的呢？美食精灵抬头一看，一下子就看到了那位正在哭泣的同学。原来啊，老师让同学们带好吃的，可是那位同学带的是冰淇淋，因为天气太热，那位同学的冰淇淋就融化掉了。孩子们请求美食精灵，把那位同学的冰淇淋再给变回来。美食精灵想都没想就说：“没问题，我可以把他的冰淇淋变回来的！”说完了，美食精灵对准融化的冰淇淋眨了三下眼睛，那冰淇淋便变成了真的冰淇淋。
同学们一边欢呼一边请美食精灵吃自己的东西。就这样美食精灵的都在变得更大了。
教室童话作文 篇10
夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里却传来嘈杂的声音。
“如果学生们没了我，他们的书往哪放？写字时又该怎样写？喂，老弟啊！你承认吧！你的用处确实比我小。”桌子们齐心协力地摆出一个架势不小的“五行八卦阵”，领头的桌子在用轻蔑的口气对着椅子们说道。而椅子们却不甘示弱地说道：“切，老兄啊，你再换一个角度去想想，如果学生们没了我们，他们上课时坐在哪儿？他们能站着上整堂课吗？所以，我们坚决不认输。”说完后，椅子们又摆出了一个“剑灵八卦阵”。
就在两方争得面红耳赤的时候，平时做事最公正的黑板说话了，它说：“不如这样吧，你们两个在三天之内做三件事情，第一天的事情由椅子来做，第二天的事情由桌子来做，第三天的事你们两个一起做！怎么样？”“什么事啊，做也可以，你得先说让我们做什么啊！”桌子和椅子们异口同声的说道。“好，别着急，第一天，椅子可以不用来学校，看看学生们会有什么样的反应。第二天，桌子可以不用来学校，再看看学生们又会有什么样的反应。至于第三件事情嘛！到时候再跟你们两说。”黑板不紧不慢地说道。
在第一天，学生们只有桌子来陪伴他们，而椅子已不知去向。第一、二节课还好好的，但在第三节课他们就开始烦躁起来，站也不是，蹲也不是，连书包也不知道该放在哪儿？一天下来，没有一个学生像往常一样认真听课，而是在愁自己上课及下课时应该坐哪儿！
在第一天的夜晚，椅子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，没了我，学生们上课根本就无心听讲，你还说我用处比你小，简直就是胡说八道！”而这时桌子们早已被气得满脸通红。
第二天，桌子也不知去向，一天下来，也没有一个学生上课听讲，因为他们在愁自己应该在哪儿写字，而自己的书也不知道该放在哪儿？
在第二天夜晚，桌子在那儿沾沾自喜地说：“哈哈，老弟，我就说没了我不成吧，我绝对不会向你投降的。”这时，黑板发话了，它说：“你们两个都别吵了，我让你们做这两件事不是让你们的仇恨越来越深，而是想让你们明白一个道理：团结就是力量，缺了谁都不行！”“哦！”桌子和椅子听了黑板说的这番话后，都不好意思的低下了头。他们两个互相道歉，并成了好朋友，而且还明白了第三天的那件事是干什么。
在第三天，桌子和椅子一起回到了学校。同学们上课时都能认真听讲，再也不愁书放哪儿，坐在哪儿……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅们也在教室里甜甜地睡着了！
这个故事告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理，也让我们明白了团结就是力量，独木不成林，单桨不行舟，如果没了团结，任何事都几乎是无法完成的！
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