为学杯小学生优秀作文展精选
难忘的运动会
上个星期，我们学校举行了2014年秋季运动会，那是我最难忘的日子。那天早晨操场上人山人海，彩旗飘扬，锣鼓阵天，场面十分威武。
（用词贴切，生动地展现了运动会的热闹氛围）
入场式开始了，我又紧张又激动，我暗下决心，一定要努力为班级争光。我们排着整齐的队伍，走到主席台时，体育委员喊“团结进取，一二”的时候，我们高举花环，喊起响亮的口号，赢得了一阵阵掌声。
（使用连续动词，具体描述入场式的过程，是全文动感十足）
入场式结束后便是个人比赛。老师叫到我的名字，我赶紧跑到老师背后，老师把我们带到彩带球比赛场地，我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳，轮到我投了，我脱掉外衣，摆好姿势，盯着前方，猛地把球投了出去。虽然没有取得名次，但超过了我平时的成绩，我心里也很高兴。
（心理、动作描写一气呵成，生动自然，说明作者观察仔细，抓住了人物特点，很好地反映出“我”紧张、激动的心情）
这次运动会，我虽然没有取得好成绩，但是让我知道了自己的不足之处：平时太缺乏锻炼了。以后我要努力加强运动，争取下次得冠军。
（懂得吸取教训，对运动会的归结起到了画龙点睛的作用）
教师点评：
小作者巧用轻灵优美的语言，通过细致的观察和生动地描述，尽述对运动会的喜爱之情。跟随着小作者的描述，读者也仿佛置身于那激动紧张的运动会之中。小作者对“我”的心理、动作描写很成功。比如：“我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳……”，的确是人在极度紧张时的表现。很符合当时的情景，读后给人以身临其境之感。
（注：此作文在第十一届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛选拔中，荣获小学组一等奖）
我的妈妈
都说父亲的爱如魏然的大山，母亲的爱如绵绵的河流。今天，我来说说我的妈妈。
（开头简而得当，将母亲的爱比作绵绵的河流，形象生动的表现出了母爱的平凡）
我的妈妈个子不高，身子瘦瘦的，但是她却和我的爸爸一起撑起了我们这个家，使我们的家很温馨、很快乐。我的妈妈有着一头金黄的卷发很自然的披在肩上，走起路来像流动的音符，一双明亮的大眼睛总是在笑，高高的鼻梁和小小的嘴巴镶嵌在她的瓜子脸上。
（外貌描写，一个淳朴美丽的妈妈活灵活现地展现在读者眼前，“个子不高”却“撑起了我们这个家”简单的一句话突出了妈妈的伟大之处）
她有一双粗糙的但不失温柔的小手，她的手能把家里打扫的干干净净，也可以给我做出可口的饭菜，陪我打球、做手工，还可以在我受伤的时候帮我擦干眼泪，给我安慰。
（小作者抓住妈妈这双平凡的手重点刻画。正是这双手带给了“我”温暖，给了“我安慰，一切皆在情理之中）
记得有一次，我上学的途中不小心摔了一跤，顿时感觉眼睛旁边好痛，用手一摸出血了，我吓的哭了起来，旁边走过来一个阿姨，她好心的把电话借给我，并告诉我不能哭，不然伤口会发炎的，我迅速的给妈妈的了个电话，妈妈赶过来，我看出了妈妈眼中的担心与心疼，她拍拍我的肩膀说：“孩子，勇敢点，你是小小男子汉，我们去医院缝合一下就好了。”听着妈妈的鼓励我就不害怕了。
（神态语言描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒的一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性）
到了妈妈上班的医院，妈妈找来一位帅叔叔为我缝合伤口，打好了麻药铺上手术单后，我什么也看不见的时候，我彻底崩溃了，但是妈妈的手一直没有放开我的手，她紧紧握着手，给我说：“别担心，妈妈会一直陪着你的。”直到手术结束，妈妈的手心都冒汗了，我看见妈妈的眼睛也湿润了。
（再次点到妈妈的手，与前文介绍妈妈的手相呼应。对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了妈妈的'爱蕴藏在点点滴滴的关怀之中）
这就是我的妈妈，总是给我安慰和鼓励，我爱我的妈妈，祝愿我的妈妈永远健康美丽。
（结尾对妈妈的赞美情真意切）
教师点评：
赞美妈妈的习作很多，这篇习作最大的成功之处就是选取了生活中具有典型意义的题材。文章来源于生活，本篇作文虽然没有华丽的词藻，却在细小的事情之中彰显出了母爱的伟大。情感真切自然、真实细腻，句句都是发自小作者的肺腑之言，也正因为此深深地打动了读者。
（注：此作文在第十一届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛选拔中，荣获小学组一等奖）
秋雾情深
秋天，一个丰收的季节，一个耀眼的世界，瓜果飘香，果实累累，人们不由得去赞美她，去喜爱她。可我更欣赏的只是每天清早默默装点秋天为秋天作出贡献的秋雾。
（以秋天的雾为描写对象，别具一格，选材新颖，激起读者读下去的欲望）
秋雾，不浓，也不湿，似薄软轻纱，如白色海洋。她是秋的姐姐，但更像秋的情人，每天精心地为秋打理好一切，当初升的旭日醒来，她便默默地消失了。
（巧妙地运用拟人手法，使文中的秋雾“活”了，如此美的景象不得不给读者留下深刻的印象）
默默地来，默默地去，这就是秋雾的性格，一个独特的性格。便是这样的她吸引了我，使我不像他人一样喜欢秋收，而是把更多的赞扬给予了秋天的开端----秋雾。
（不去歌颂秋收，而是在赞美秋雾。()秋雾美在哪些地方呢？给人无限的遐想）
秋天来临时，秋雾自然也就到了。
她悄悄地，轻轻地，给大地蒙上了一层薄薄的纱，用双手怀抱着大地，用慈祥的目光注视着，为大地的孩子更衣、洗漱，打扮得漂漂亮亮的。立在大雾之中，没有感到迷茫，而是舒畅。我贪婪地吮吸着清晨秋雾的空气，只觉得甘甜流入心田。
（秋雾如同母亲一般慈祥、温柔，通过生动形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般，让人神往，令人陶醉）
秋雾是朦胧的，如镜，如幻，薄而弱。走在雾中，浓浓的香气扑鼻而来，花香、草香、泥土的香，混在了一起。想伸展开双臂，饱饱地吸上一口，可又生怕把这雾帘碰出一个洞来，但是却摸不到碰不着，仿佛从指尖溜走。看见远方大雾笼罩，好奇地走到跟前，却已清晰一片，周围的雾好像一下子跑到前面去了，再往回望，自己刚刚所处的地方却又被大雾笼罩，真是胆小又淘气的雾！
秋雾是奇幻的，似镜中仙境。她是个天生的配色师，任何刺眼的颜色她都能让它们变得柔和，看着舒服。眼前虽还是五颜六色，却不再晃眼，轮廓也不再清晰，但都散发着奇幻、隐隐的光彩，到处一片朦胧可爱。多么神奇的雾，奇特的雾！
（“朦胧”、“奇幻”是秋雾的特点，秋雾在小作者的笔下，灵性而多彩）
花草上闪烁着晶莹的露珠，那是雾的孩子，也是雾对这一天的赞美。他们眨巴着天真的眼睛，在雾中一闪一闪的，好像大地上的“星星”，那么美丽、闪耀！他们用自己短暂的生命装点着大自然，尽力地在生命的舞台上表演，最后随着风儿滑落进泥土……
（你看，小作者不仅写她看到的秋雾，还写了它的“孩子”。小作者情感如此细腻，那雾仿佛就在她的心头，让她的情思如涓涓细流，让她的文字精彩滑润）
太阳揉了揉惺忪的双眼，拨开云帘，慢慢地升起来了。秋雾渐渐褪去，只剰残雾在阳光下漂泊。阴暗的地方还是朦胧的，可阳光照射的地方却已清晰一片。
秋雾中的景就像淡淡的水墨画，但也是绚丽多彩，别有一致。她更像母亲，含情脉脉，爱抚着大地上的每一个生物。我爱你，柔情的雾！
（传神逼真的景物描写，遣词造句贴切得体，情景交融，展现在读者面前的恰似一幅生动传情的秋雾画）
教师点评：
读罢这篇作文，令读者不得不感慨此情此景怎一个“美”字了得？小作者用诗一般的语言为我们展示了一幅魅力的秋中雾景，真是一种心旷神怡的感觉。小作者能够准确生动地运用各种修辞手法，给秋中雾景增添了美的色彩。“生活中处处有文章”，只要善于观察就一定会像这个小作者一样有意外的收获！
（注：此作文在第十一届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛选拔中，荣获小学组一等奖）
溜冰的启示
生活中许多事让我得到了启示，如做饭、拔河、蚂蚁等。但让我记忆最深刻的还是学溜冰。
（开门见山，表达溜冰的经历令自己记忆深刻）
记得在我六岁那年，我在广场上玩，有几个大哥哥大姐姐穿着溜冰鞋在广场上滑来滑去，就像翩翩起舞的小燕子。我走到爸爸面前说：“那几个大哥哥大姐姐脚下穿的是什么呀？”“是溜冰鞋呀。”爸爸亲切地说。我转过身羡慕地看着他们在广场上飞舞着。我对爸爸说：“爸爸我也想玩！”“不行！”爸爸果断地做出回答。在我再三地乞求下，爸爸终于答应了。
（大哥哥大姐姐溜冰的动作写得充满情趣，进而写我特别想溜冰，并且是“再三乞求”。与下文学溜冰做铺垫）
第二天，我来到广场后迫不及待地穿上溜冰鞋，还没完全站起来就“嘭”摔倒在地上。爸爸赶紧把我扶了起来，爸爸说：“想要学溜冰首先就得掌握平衡，千万不要太着急，摔个‘狗啃泥’我可不管哟！”我听了心里很紧张，生怕摔倒，不过为了早日学会溜冰，还是咬紧牙慢慢地向前滑去。爸爸接着说：“脚外八开，挥动双臂，慢慢向前。”“我会了！”我高兴地手舞足蹈，完全忘记我正脚踏“四个轮子”还处于“危险状态”。突然，有个大姐姐撞向我，我旋转360度，只听“嘭”得一声与大地妈妈来了个亲密地接触。我哭出了声，生气地说：“这是什么破鞋呀！不玩了，讨厌！”爸爸把我扶起来，说：“失败是成功之母，加油！慢慢来，一定会成功！”我下定决心，慢慢地向前滑，正转了个弯，“呀”又撞了个“狗啃泥”了，但我并没有气馁，勇敢地站了起来，又努力地滑。渐渐地我找到了感觉，“我学会了，我成功了！”我高兴地跳了起来，呀！又摔了一跤，我并没哭而是哈哈大笑起来。
（这一段人物语言、动作描写很有特色。让我们从爸爸、“我”的对话当中深深地感受到了学溜冰的艰难。连续几个“狗啃泥”足以证明学溜冰没有想象中的那么简单，进而顺理成章的道出了溜冰给“我”的“启示”）
通过这件事让我明白了：失败是成功之母，滴水能把石穿透，万事功到自然成。只要持之以恒，坚持不懈的去做，就会成功。
（首尾呼应，浑然一体，总结全文，升华情感）
教师点评：
朴实无华的语言、真真切切的描写让这篇习作显得与众不同。通俗的语言就如散落在地上的珍珠，把它串起来，就成了一串闪光的项链。本文所叙事例极有代表性，而且开头结尾照应题目，使文章结构完整，叙述流畅自然。学溜冰的过程切合实际，同时又蕴含着朴素而深刻的道理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
（注：此作文在第十一届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛选拔中，荣获小学组一等奖）
【为学杯小学生优秀作文展精选】相关文章：
5.牧童为学改写
7.《为学》续写作文
本文来源：http://www.010zaixian.com/zuowen/xiaoxuesheng/3894166.htm