精选五年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
是呀！习惯是改不了的势力，它让你改变不了过去的一切。我也不例外，我也有我的臭习惯—马虎，马虎给我带来了不少的嘛烦，也给我带来了不少的笑话。我什么时候才可以除掉这个臭气弹呢？
马虎就像502一样，粘上了就再也除不掉了。马虎给我带来了不少麻烦，我举个例子吧！比如当我考数学的时候，我都会把我这个“小跟班”带上，当我填到计算题时，这个“小跟班”便会“帮”我的忙，吧360写成366；把0写成，6老师也批评过我。马虎还给我闹了不少笑话，比如当我考语文时，如果我觉得这张试卷很容易时，“小跟班”便会得意忘形起来，敢紧填填填，终于，填好了，连简查都不就交了卷，这下好了，一道连线题没填12分呀！白白送去了！可这“小跟班”还很骄傲是的，在朝笑我呢！
看吧！马虎真的给我带来了不少麻烦，我真想开了它，唉！
五年级的作文 篇2
看了一遍灌篮高手的动漫书，租来看的，才发现原来是盗版的，印刷质量超差的，不过还是看了下来，包括第二部，看到了那群热血沸腾的男人在全国大赛的表现，多少还是满足了一下自己对这个结局的渴望，但据那本书所记载，我们的那群主人公却止步于第三轮，惜败给了爱和学院，其中第二轮在面对山王工高的时候湘北的将士们表现的最为坚强，在比赛还未开始的练习阶段时，樱木很不礼貌的在对方的练习半场去扣了个篮，然后他和良田及三井站成一排，齐齐看向对手，整齐的扭动着屁股，挥着手……表示不屑。山王工高的尺北过来还以一扣，却没有扣进，然后就是流川枫和大猩猩的挥手嘲笑……
而在这场比赛中，我们的安西教练也发挥了他的执教经验，没有他的即使的暂停及换人，我想湘北是不可能取胜名朋的，比赛刚开始的时候一直到上半场结束，湘北一直保持着两分的优势，但一到下半场，山王工高以快取胜，拉开了20多分的差距，但是安西教练的秘密武器——樱木花道终于发挥了作用，下半场是他重新提起了队伍的信心，是他抢下了无数个进攻篮板，让球队获得了很多的二次进攻的机会，也让三井没有顾虑的一直投三分，这也才让差距慢慢的缩小，也正是樱木的积极拼抢快要出界的球才会使得他落上了背伤而不得不下场进行治疗，但他却坚持在还有最后一分钟的时候上场了，最后也是他的一个两分跳投在最后几秒种让球队以一分险胜山王工高；另一位人物流川枫作为球队的核心，他和尺北的较量不相上下，而且樱木的最后一个关键进球也是他传给樱木的——只是可惜的是他们第三轮就停止了前进……
感觉灌篮高手就是为了樱木的篮球故事和明目张胆的暗恋而设计的，他很激情，却也单纯的可爱，只是这种结局，多是我们所不能接受的，好象关于这个结局有很多种说法，有的人给我说流川枫在去美国的飞机上失事英年早逝了，但我从那本漫画书上看到的只是他还是呆在了球队，樱木也伤愈出院，良田当上了新的队长，然后，这群热血男人，又开始梦想全国大赛……相对而言更愿意接受这种说法，只是，这种结果好象也不太重要了。我们所记住的，应该只是它给我们的那一份份感动吧。
五年级的作文 篇3
这些天，一个个关于柏乡高速路大爆炸的视频充斥着整个朋友圈。这时，我不由想到了儿时那一场“爆炸”的情景。
听妈妈讲那时我刚刚一岁，一天爸爸将一瓶奶放到锅里，准备给我热奶喝。他一手拿着手机，一手把锅盖放到上面，做完这些以后，爸爸就去屋里面打游戏了，他丝毫不知危险即将降临。
就在这时，只听“啪”的一声，坐在客厅玩着积木的我，很快闻到了一般呛人的烟味，头不自觉地向厨房望去，只见烟雾已经占满了大半个家，看到这个场景，我大声哭了起来，但却不见爸爸出来，我哭的声音逐渐增大，这才把爸爸给惊醒了，他慌忙卸下耳机，袜子也没穿，反穿着鞋子就跑了出来，嘴里还不停地喊着：“宝贝，咋了？”不过，也真的是奇怪了，爸爸明明知道我听不懂他说的“外星语，”还说了这么多，难道打游戏把他给打失忆了？
当他顶着三根鸡毛出来后，一看到厨房的场景，也不由惊叫了起来，他慌忙拿起手机，给妈妈打电话，可打不通，爸爸急的直跺脚。他又拿来两条不知道叫什么名字的东西，迅速地捂着我的嘴，那样子像极了绑架小孩儿的人。可那时我什么都不懂，只知道哭！
“咚咚咚”一阵急促的敲门声打破了火灾的张扬，爸爸一开门，原来是我们的救星—妈妈回来了。她看到眼前的场景后，也是一脸惊讶。妈妈也是拿起手机，说了一大堆“外星语”后，经过了几十分钟的抢救，终于，我们被拯救了。而厨房却被爸爸的一时疏忽差点给毁了。
我那受伤的心，经过了爸爸妈妈再三的安慰，重新愈合起来，而那个厨房经过工作人员再三修复，才得以恢复了它原有的模样。
五年级的作文 篇4
在与朋友相处的过程中，免不了打闹，因为这样才会显得很亲热；少不了怪异的争吵，因为这样才有更多的和平；离不开亲昵的绰号，因为这样才能增进心灵的交流。
愚人节到了，班级里也开始了“反动派”，班里的人啊，各个都想好好地整整别人，好好地愚愚别人，不知是谁想出了这么一个怪注意——取外号！
“烧烤！”“麻子！”“写字！！”呵呵，这些怪里怪气的外号，你们见过吗？嘻嘻，不瞒你说，这些怪怪的，看了或者听了都会情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸张了）。我们这个大班级里，谁不会没有外号，没有外号，那可就out了！我也不例外，谁叫我追“时尚”呀！
我的外号挺多的，最普通的——潘姐。理由很简单，不用绞尽脑汁地去思考，因为我的姓是潘嘛。还有一个，第一次听到，把我都笑坏了——痱子！！我晕啊，那个麻子不甘心，给我取了个痱子，我的名字中的非给我带来了前所未有的“灾难”啊！！呵呵。
“痱子，痱子，痱子！！”这个坏蛋麻子，居然找我的时候，还大声呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出来了，汗啊~~
我再心里自我安慰：还好，还好，只是在愚人节是玩玩，不然那还得了啊！
在生活中，绰号处处可见，那么是否可取呢？一个绰号取得好，会使人顿生亲切感，一个不成功、纯属玩笑的绰号，只会有适得其反的效果，看来，小小的绰号也蕴含着大智慧，让我们更好的认识绰号，发现生活中的问题，赢得交际中的智慧吧！
五年级的作文 篇5
昨晚，我躺在床上，突然想到要计算一下我的Q宠物的学习时间。我跑过去问妈妈：“妈妈，48×45等于多少？”，妈妈楞了一下，问：“怎么想起这个问题？你在计算什么？”，我告诉妈妈：“我的宠物还要学习48节课，每节课45分钟，我想知道它还要多长时间才能把这些课程学完？”。妈妈明白了我的意思，说：“我们一起算吧，看算的一样不一样”。
于是，我和妈妈谁也不说话，在心里默默的计算着。只有十几秒的时间，我和妈妈都算出了结果，异口同声地说出了答案：“2160分钟”。我和妈妈交流了一下算法，居然想出了5种不同的口算方法。
第一种：48×45=（50-2）×45=50×45-2×45=2160
第二种：48×45=40×45+8×45=2160
第三种：48×45=48×40+48×5=2160
第四种：48×45=24×（2×45）=2160
第五种：45×6×8=2160 （这种方法是联系宠物课堂的安排来列式的，宠物课堂每节课45分钟，每门课程有6节，还要学8门）。
我和妈妈运用学习过的运算定律：乘法分配律和乘法结合律，把这个两位数乘两位数的题目进行转化，把困难转化成了容易，还想出来了这么多方法，我真的太高兴了！
看来真像老师说的“处处留心皆学问”，宠物游戏原来也不是单纯的娱乐，里面还有很多的数学问题呢！比如：我要合理的支配手里的钱，要合理的利用时间，保证宠物的学习和打工两不误等等。我的宠物课堂，让我的宠物不断的成长，也让我增长了很多的知识。
五年级的作文 篇6
暑假一过去，我们便走进了毕业班。是谁会在这至关重要的最后一年，陪我们走过这段难以忘怀的`小学时光呢，是一位不苟言笑、表情严肃的“爷爷级”老师，还是一位头发花白、眼神犀利的“奶奶级”老师？
当这位个子高高地，留着一个可爱的蘑菇头；这位长着小眼睛单眼皮，脸上还留着没有退尽的青春痘；这位带着亲切笑容，年轻温和看起来没有一点杀伤力的女老师站到我们班的讲台前时，我的心里不禁打起了小鼓：她，能管好我们班这一大群调皮捣蛋的男生和心思敏感的女生吗？
自开学以来，许老师说得最多的一句话就是：“你们让我心里甜，我就会让你们的嘴巴甜！”每次上课的时候，谁的问题答得完整、答得漂亮，许老师就会从她那“万能包”中掏出一块糖扔给他。得到糖的人不知道有多开心，可是没有得到糖的人不知有多眼红，只好努力思考、积极发言。就这样在不知不觉中，课堂气氛热闹了，同学们还学会了独立思考，有了积极性，真是一举两得啊！许老师的作业也很特殊，很少让我们去做那些枯燥无味地抄写，默写，每天只是布置一些很少的作业，但一定要我们独立完成。用心思考、仔细检查，而且必须在一小时之内完成。如果一小时不能完成的话，就可以不做，不会的地方记下来第二天去向老师请教就行。 (奖励发言，少布置作业，其实这是最简单的，但哪个老师能做到哪个老师就是最优秀的。学生作业过重是老师无能的表现。)
许老师不仅教学方法好，而且十分关心我们的心理活动。记得六年级第一次月考时，第一场语文考试，我竟然把一向拿手的作文给写走题了，心里十分地伤心，趴在课桌上发呆。许老师发现了，问明情况，不但没有批评我，反而轻声地安慰我，让我不要太难过，一次失败并不能说明什么，而且我平时词语句型运用得都不错，不会扣多少分的。听着许老师那真诚温柔地话语，我的心里轻松多了，重新打起精神，充满信心地去迎接下面的两场考试。正是因为许老师那母爱一般的关怀，让我在那一次的月考中取得了不错的成绩。 (安慰考试失手的学生。)
就是这样的一位老师，和我们在操场上玩起来，那股“疯”劲可绝不亚于我们当中的任何一个同学：她和我们一起追逐奔跑；抢起球来毫不手软；玩起游戏来花样百出……她就是我们的一份子。 (和学生玩到一块。)
许老师就这样在不到一学期的时间了，彻底“收服”了我们班里性格各不相同的孩子，而且通过我们的共同努力，我们班级的成绩在学校总是名列前茅。这不仅仅是因为许老师的教学方法好，更是因为她真正做到了把我们每一个学生都当做了她自己的孩子！
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